箫扬青青 | 最好的注解

✦ 青木措，笔名箫扬青青  。青海祁连人，教师，喜欢篮球、音乐、学习写作。喜欢写诗和情感故事。追崇上善若水！

最好的注解

文/箫扬青青

     

      梦想就是一种让我感到坚持就是幸福的东西，是一种内心的信仰。在奋斗里，我拥有了自己骄傲的梦想，也在无数个迷茫的日子思索着这个梦，想给予它最好的注解。

                                                                 ——题记 

梦 想

谈及我最初的梦想，忽然想起幼年时记忆犹新的片段：父亲轻轻抱起我，问我长大后要成为什么样的人？那么小的我竟脱口而出的是老师。那时候没有能力给老师一个定义，只是像父亲回答时我的脑海里大概就是经常在黑白电视里扎着两个辫儿的乡村女老师的模样。没想幼年与父亲单纯的对话，成为了我梦想的起点，像一颗稚小的种子埋在了希冀的土壤里。随着岁月它一点一点在长大；随着成长，它越来越饱满。童年里偶然的辗转，我不期而遇地感受到阳光雨露般的师恩，我的梦想便在 这段师生情中生了根，发了芽。遇见张老师是我一生的幸运。每每想起她，那种慈晖犹在。她站在讲台上高大的像棵桂花树，一言一行里沁着善良的香气，一颦一笑里透着温暖的气息。从一支铅笔，一个橡皮擦，一本田字本到作文书，她源源不断地接济着我在物质上的空缺；从一个眼神、一个微笑，一句话语到留在作文本上的笑脸。她的一切影响了我，更使我坚定了的那份信仰，成为老师的梦想像根牢牢抓在信仰的泥土里，升华我梦想的就是这样一个朴素的形象。

也记得童年里会无数次的去模仿当老师，一个土块，一面木板，一笔一划之间，那种乐趣充溢在自己的内心，那偶尔偷偷装进口袋的几支彩色粉笔像是飞进口袋里的彩色蝴蝶，让我在与自己年纪幼小的孩子中间骄傲地把它捧在掌心，心中的梦想又和它一起翩跹。

流走的是过往的 流金岁月，不变的是内心的缱绻。上天是不会辜负一个努力而又执着的人。我如愿以偿地进入了梦寐的师范学校，经过四年的磨砺后也有所期许地成为了小时侯向往已久的模样。初入行的热忱使我不断努力，不断想成为和张老师一样严师慈母。我喜欢许许多多灿烂的笑脸，也享受着对老师的每一句赞誉，喜欢给孩子们编排各种舞蹈看她们尽情地跳，喜欢批阅她们写来得各种作文……

我沉浸在“老师，您好”的快乐里，梦想像树上开出的花朵，飘溢着芳香。

想 梦

或许是内心的希冀也如秋天的树，难免会遇到风雨。总是想分享自己从师后的心得，总是又隐蔽在了心里。尤其这两年，充斥我心灵的多是对自己的一种患得患失，或是对我信仰的一种怀疑。内心矗立的大树似乎生病了一般没有了起初鲜活的气息。有朋友说：日日重复同样的事情，遵循着与昨天无以差别的惯例，难免有种倦怠之情。也许是一种所谓的这份难免吧。尽管我追逐的梦想和信仰犹在我心，却似乎仍是被时间和其他事物的冲击消磨了往昔的热忱。

无论在公交车还是在理发店，七嘴八舌的谈话内容里中伤的几乎是我的同行，细细听来，判断是非曲直，竟然不全错在老师，但我不能以自己的冒失为这些陌生的同行去争辩、反驳，甚至与去呐喊，只能强忍着刺耳的语言，掬一种沉默的姿态。不得不承认有个别同伴用一己私欲出卖了我们共有的尊严，让我们失去尊贵，在昔日骄傲的赞誉中抹上了灰暗的色彩；但又有多少人明白一名老师要付出的辛酸和努力呢？多少人开始有所偏见和芥蒂，每个角落里各种细细碎碎的声音抨击起我内心的那份尊贵，我和我的同行成为了被排斥和挤兑的无辜人群，骄傲不如从前一样骄傲。

近日，和朋友小聚，在座的除了我和一个同事外 ，其他几人都与我们身份不同。几人谈笑风生之间，我便渐渐觉出一丝对同行的讽刺挖苦之意。于是，倔强和自尊心使我毫无遮掩自己的情绪，起身早早离开了那个与我格格不入的席位上。一个简单的吃饭，也会有如此复杂的社会，心里水晶一样的信仰竟被奚落的粉碎。我有些恍惚，自己一直陶醉在懵懂单纯的梦想和快乐里，不想世界已经与我不同。无怨无悔的选择如深秋的残树在无情的风雨里摇摆着。有段时间真的为前行的路而迷茫了，甚至会怀疑是我追错了梦想吗 ?我当老师错了吗？看着同学们、朋友们陆续改走了人生的轨道，坐上了改行的列车。一个个换了身份，在新岗位上奔着劲头，说真的自己也有所动摇，真想堵一口怨气。无奈的事情总是很多 曾经多少学子向往的师范学府，如今显得冷冷清清，不如我们过往的门庭若市，“塑造人类灵魂的工程”却上演为最无出息的排行，《老师，您好》的歌曲已然成为廖若星程的绝唱……

圈外世界噪杂的声音颠覆了我们的心情，圈内的波澜也亦不平静。我总以为自己的勤奋和努力会垒起梦想的金字塔，却不知是自己“偷懒了”，还是打了个蒙眼，相形之下自己的步调竟然赶不上以往平行同学的步伐了。大大小小的旧奖状搁置在书架里，似乎在哂笑着我 近些年让它们静静躺在一隅里晒不到阳光，使它们显得无用武之地了，新的荣誉像与我有仇似的总与我背道而驰，屈指可数的职称岗位让人望眼欲穿，眼前密密匝匝评职称的人群让人黯然神伤。计算机证书，省级、国家级，三年、四年不停地随时间考换，最后还是变成废纸一张。曾几何时，我突然觉得我们就像一个个沙漠中跋涉许久的旅人，找不到梦想的绿洲和甘泉了。那曾经实现了梦想的幸福感和师范职业的神圣崇高感已随着岁月雕刻得变了形，很多时候真成了冷暖自知，力求自保不被伤害的刺猬，只有舒心的假期缓冲了我失去幸福的真空感。

平凡之路

我曾渴望命运的精彩和波澜，直到恩师的去世，我才明白人生最曼妙的风景，莫过于在 平凡之路上的那份淡定和从容。 张老师是我梦想的摆渡人，就这样在病痛和遗憾里匆匆走完了她平凡的一生。我一边唏嘘着她这苍白无力的命运，一边感叹着多少年里，她用自己的职业精神默默地激励了多少像我这样的孩子，用自己的关爱温暖了多少孩子的梦想。一位平凡的老师用自己毕生的心血教育出了无数不同岗位的孩子，这种平凡里又有强大的力量依附着。我突然从那段对梦想的迷茫和职业的失落中警觉和思索起来，我们无法抗拒生命自然流逝，延长人生的长度，但是可以拓深和延展生命的深度和高度。我最至亲的老师，虽然生命已隔世了，而她用自己的职业精神延展出了另一个像她一样的教育者……

我寻回了梦想的春天，走出了迷茫。一生应该何所求？真是值得反省。也许作为师者，此生没有更强大的光芒与皓月之光堪比，但老师也可以用自身散出的萤火之光照亮着无怨无悔的路和信仰，温暖着无数孩子的心灵，我们感动于我们自己，就好比别人无须被我们感动一样。现在很多年轻人都在追求者不平凡，让自己变得与众不同，那种不甘平凡的偏执，让我们忽略了身边触手可及的幸福。“花至朴处自芬芳”就是一种淡然的幸福！师者，只要默默做好自己份内之事，比伟大更值得尊敬。我的张老师，尽管已去，她的学生学生像庄稼一样一茬一茬，那就是她的快乐，哪怕被很多人遗忘，至少有我这样一个学生去怀念，今天用一柬素纸感念师恩，那便是她此生的幸福了。

悲痛的力量让我重新认识了自己的梦想，审视了自我，用自己的醒悟给予了梦想最好的注解。了解社会，面对现实，我们依然会在静谧中保持微笑，不为何求，仅为自己许下的千金一诺和一双双认知的眼睛。不论徐风薄雪，天冷地冻，或者朝五晚九，寒来暑往。平凡的梦想，平凡地去实现，在这条路上绽放信仰的执着和生命的风采。