八岁小宝学完《夏洛的网》、《猫武士》、《哈利波特与魔法石》三部原版英文小说讲读课：
1. 很多同学，从小折腾英语，却久学不成。于是有人批评：
英语学的慢，因为老师在英语课上，尽讲中文。一篇小课文，从词汇、短语、语法，再到句子意思，居然讲整整一堂课。学生按照翻译的方法学英文，所以学不好。
2. 这句批评，讲的太笼统。细究起来，全是糊涂账。
首先，老师讲的小课文，是简化改写的英语低幼故事，还是原汁原味的英语小说选段？
其次，课上讲完一篇短文，学生在课下有没有开展原版阅读实践或有声书听力实践？
最后，有哪位小学老师把原版《哈利波特与魔法石》丢给学生，让学生通过查字典，请教行家，在3年内翻译全书？有哪位高中老师，从亚马逊订购下面一部原版《傲慢与偏见》丢给学生，让学生查字典，请教内行，用2年时间译完全书？ 事实上，翻译法是奢侈品，普通学生从来没（条件）按照翻译法学英文。
3. 要我说，老师在课堂，如果是讲解一篇原汁原味的英语名著选段，那么，用掉10个课时，也未必算浪费。如果学生在课上仅仅学了一篇课文，回家却自己加餐，读原版小说，听有声书光盘，学生的英语照样拔尖。如果教师在讲英文名家名作的时候，能够用同样优美的中文，带孩子领略英文之美，那么，孩子不但喜欢英语，连语文写作的功力，也提高一大截。汉语和英语，是水乳交融的关系。孩子从英语世界，借来汉语写作的灵感。
4. 在这里，我重点聊聊翻译艺术。翻译的前提，是准确理解把握外语文字的意义、气场、风格、调性。你只有和作者站在同一高度，才能理解外国作者为什么要在这个语境，写出这个词句。思想欠火候的中文译者，不可能翻译国外思想家的原著。
5. 理解力，最宝贵。而中国学生欠缺的，恰恰是深入理解英语原文的能力（延伸阅读：一部英文小说的学习清单）。很可惜，成千上万的学生，从小到大，连一次真正的翻译艺术，都没有品鉴过。如今，翻译佳作，好似一件珍品宝贝，不易求得。所以，我想把姚克先生，介绍给孩子们认识一下。姚克先生，和鲁迅（1881—1936）有忘年之交。
姚克与鲁迅
6. 姚克曾经把一部分鲁迅作品，翻译成英文。我们今天暂不欣赏姚克的英文，我们看看姚克的中文写作。姚克翻译美国戏剧家Miller的《推销员之死》，剧本第一幕，英文是：
A melody is heard, played upon a flute. It's small and fine, telling of grass and trees and the horizon.
姚克的中文翻译是：横笛吹来幽雅的曲子，诉说着芳草、佳树和天涯。
《推销员之死》剧本收尾一句，英文是：
Only the music of the flute is left on the darkening stage as over the house the hard towers of the apartment buildings rise into sharp focus.
姚克的中文翻译是：渐暗的舞台上只剩下横笛的余韵，但见房子的上空，笔削的公寓高楼耸峙得更崄巇。
7. 同学们的语文作文，若能写出这样的句子，语文老师一定爱不释手，大概会把你的作文印发给全年级（延伸阅读：不用背！作文高手的刻意练习方法（含书单））。
8. 把国内学生英语欠佳，归咎于学生翻译太多英语，这话说的太无知。翻译是文字把玩的艺术，是贵族化的语言学习方式。如果哪位中学生，真地通过查牛津字典与求教高人的方式，从头到尾意思准确汉语地道地翻译完一部《傲慢与偏见》，这位学生的语文英语功底，绝对全校第一。
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