5月29日下午，南岗区进修学校小学语文教研员刘军老师亲临继红小学哈西校区对全体班主任老师进行部编版语文低年级识字、阅读教学的专题培训。
本次活动首先由继红小学哈西校区的闫宇飞老师执教二年级《大象的耳朵》一课。在今天的课堂教学中，闫老师结合低年级识字和阅读教学的特点，以发展学生核心素养为目标，让学生在充分朗读中多种形式识字写字。闫老师在教学时为学生充分创造多种形式读的空间，借助图片，帮助学生直观理解，进而识记生字。抓住对话，针对不同人物的不同情感进行朗读指导，注重朗读指导的层次性和趣味性。借助头饰表演，让学生如临其境，在表演中深化对人物的理解，同时培养学生的朗读兴趣。本节课的设计紧密联系学生的生活实际，尊重学生的朗读体会，很好地体现了学生的主体性和教师的主导性。
课后刘老师对此次课堂教学活动进行了精彩点评，并且对闫老师以及继红小学的集体备课给予了高度肯定。最后刘军老师进行了题为《低年级识字、阅读，这样教》的低年级语文教学专题培训，从基于核心素养教学目标的制订，低年级阅读识字教学内容的选择，教学设计依据和方向，怎样备课，识字教学活动设计和阅读教学活动设计几方面进行了细致的指导。
刘老师的培训对继红老师今后的课堂教学指明了方向，起到引领作用。尤其对于新教师来说，更是醍醐灌顶，让老师们能清晰的体会到，作为一名小学教师，我们应该在语文课上给予孩子更多，为学生语文素养的发展奠基。