青春恰自来
苔花如米小，也学牡丹开
——清.袁枚《苔二首之一》
清平调：李白词 曹俊鸿曲 邓丽君原唱
小吊梨汤，摄影：拈花一笑
乍暖还寒，已是早春三月，春节的最后一天，大学时的古汉语老师让我去他家喝茶。已经快八十的老先生，大学时一直关照着我，毕业后，去老师家拜年就成了我每年春节结束前的固定节目，一年一度，照例是喝下午茶。出门前兔兔特地把昨晚熬好的小吊梨汤塞进我的包里，让我带去。还开玩笑地对我说：背书背多了，需要润润喉。
我愣了一下，问她：是让老师润，还是我自己需要润呢——兔子咯咯地笑着，不说话，仿佛我这是要去参加一年一度央视的《诗词大会》。哦，对了，今年，这节目好象换了个玩法，叫《经典咏流传》。
小吊梨汤，有点象江南的冰糖银耳雪梨羹，但别具另一番清爽的风味，过去是老北京人看完戏最爱喝的饮品。以前看戏大约是很热闹的，吵吵闹闹一整天，吆喝得嗓子冒烟，用这梨汤降降温。去老师家喝茶可是清淡的事，无温可降，老师岁数大了，才不会浪费口水和我们这些后生争论。
芦花，摄影：拈花一笑
老师家就在大学旁的教师楼，静泊着一弯瘦细的池塘，此时塘边芦花似墨竹，清风一动，就倚着清清的湖水，沙沙地歌唱起来。这弯池塘我读书时就在了，那会我和同学经常绕过池水，去老师家喝茶。弄弄老师家的君子兰，吃一碗师母做的汤圆。其实师母会做好多好吃的，可在我的记忆里，不知为何总是记得青花小碗里的汤圆。对了，师母是宁波人。
通知我们拜年的，还是老师的女儿，说来有缘，他的女儿也是我的老师，我选修过一学期她的现代戏剧。那天，同去的都是老同学，在两位老师面前，谁敢瞎说八道？大家吃着师母做的点心，轻声细语，还没说起什么正经事，坐在藤椅里的老先生看上去似乎都快睡着了。当他睁开眼睛来时，大家不自觉地就收住了嘴。老先生看着我们一帮后生呵呵地笑着。君子之交淡如水，大约说的就是这样的聚会吧。
君子兰，拈花一笑涂鸦
为了区别两位老师，不知从何时起，我们一帮后生都喜欢叫老师的女儿为小老师，虽然有些许不敬，但她似乎并不在意。小老师经常给大老师读点我写的文章，特别是我写的乐评，虽然无法再看到老师在我的文章上用秀气的小楷写下简洁的批语，但我知道，每当我落笔时，老师依然在审视着我。老师常说，写文章就是做人，所以，别人可以胡诌，我不能瞎写。
今年的下午茶，大老师没有再让我背书，但他还指正了我一个文章中的错误。我在一篇关于琵琶古典名曲的乐评中，写到了白居易的《琵琶行》，《琵琶行》的序言中说：琵琶女的老师是“穆、曹二善才”，我一直认为和唐代琵琶大师曹纲交往颇深的白居易，在这里说的是曹纲。但老师说：应该是曹纲的父亲。
我本来想争辩一番，不过话到口边又咽回去了。其实我也没什么底气，我推论的唯一依据其实是：白诗人与曹纲的私交甚厚，而曹纲又是唐代龟兹琵琶最杰出的代表。兔兔总数落我老喜欢争辩，有理没理，都爱争个输赢。不过，老师都认为我错了，我自然只能认错。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志
——白居易《琵琶行》
为了平息我那颗爱争好辩的心，老师没让我背书，我却突然主动背起书来，小老师在一边笑个不停，说：很好，很好，乐由诗生！
小野花，拈花一笑摄影
这时老师的小孙女突然跑进来，说：她也要表演一个节目。大家马上鼓掌。小朋友高兴地用幼稚的童声唱起一首歌来。
白日不到处，青春恰自来
苔花如米小，也学牡丹开
——清.袁枚《苔二首之一》
才唱了四句，大家都跟着小姑娘一起唱了起来：如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩，当溪流汇成海，梦站成山脉，风一来，花自然会盛开.....
我没有唱，因为我以前没听过这首歌。同学告诉我，这首歌是一周前央视节目《经典咏流传》里的，一位支教老师和他的学生一起唱红了这支三百年前的隽永小诗。红不红，不看电视的我不知道，但当歌声响起，还真的蛮动人，质朴单纯，朗朗上口。特别是开头那首清代诗人袁枚的小诗，让人印象深刻。老师孙女儿跑来唱这首歌，让老师笑得合不拢嘴。
那是一个温暖的时刻。当在大家唱到第二段时，我也努力跟着，哼了起来。
何物是斜阳
各有心情在，随渠爱暖凉
青苔问红叶，何物是斜阳
——清.袁枚《苔二首之二》
图：渊明沽酒图，傅抱石画
月满西楼，李清照词 苏越曲
先生之风，山高水长，在大学教过我的老师中，连我自己都奇怪，为何他给我的影响如此悠长，长得似乎已经失去了节奏。时间过去20多年，我自己都已人到中年，老师家的布景却好象从来没有变过，那只加了软垫的老藤椅还在那。窗台上的君子兰，不知道是新枝还是旧花，老师最爱种这个。头发斑白的他依然坐在满是花香与线装书古籍的书房里，仿佛是这个躁动的时代里稀有的古董。连师母的汤圆，味道也还是古早的宁波味，装在别致的青花瓷碗里，泌人心脾。
唯一变化的是，老师不太说话了，孩子们都大了，有了各自的家，那些年青时没有上完的课，都留在了无言的微笑中。老师只是那么坐着，看着大家都围着小老师聊天，或者逗着小老师乖巧的女儿玩，大家让她背诗，唱歌，跳舞，仿佛她就是一只可爱的八音盒，你只要转动那快乐的发条，她就象早春的黄鹂鸟一般，婉啭啼鸣，划开久藏在冬日严寒之下的早春画卷。
还有两天就是惊蛰，节气书上说：一候桃始华；二候仓庚（黄鹂鸟）鸣；三候鹰化为鸠（斑鸠鸟）。坐在老师的家中，窗外的春色已在悄悄萌动。
民谣：野花，田震词，刘君利曲
苔の花，资料图片
老师叫我去喝茶，向来没有要紧事。
背完书，唱完歌，吃完汤圆，就可以下课回家。离开老师家时，已近黄昏，紧接着还要去父母家吃元宵。我父母也是老师，住在另一个幽静的教师楼里。从地铁出来，我要徒步穿过一条小河回家。
也许是老师孙女的那首歌老在心头萦绕，让我的镜头也不自觉地在回家的路上，寻找着那些河畔路边不知名的野花。早春枯黄的大地上，点点零星的碧绿悄然萌动。我没找到诗中的苔花，但我发现，当你细看每一朵无名的小花时，她们都和诗中的小苔花一样，闪烁着柔弱、美丽而自信的微光。
就像是一首从心底油然而生的旋律，轻轻一碰就在晚风中流动起来。
野草闲花，拈花一笑摄影
夕阳中，深黛色的河水泛着微光，三两只白鹭飞起飞落，让人有种不真实的感觉。
明天还要上班，交稿，网上预定的书终于到了驿站，还没时间去取。朋友圈里，刷新着各种奇闻怪事，真真假假，嘻嘻哈哈，仿佛都成了顺着时间之河上飘来的杂物。河水不舍昼夜，在新年的五线谱上流动成一支动人的歌。河边的老柳树上，正月的春风，已经悄悄地剪出了春天第一批嫩黄的细芽。
万物都在时光中流动，陶然忘我！
五月（拈花），傅抱石画
小老师女儿唱的那首名叫《苔》的小歌，出自清代诗人袁枚信手拈来的小诗。苔花当然是石苔、青苔开的花，在我的印象里，应该也是春天开放，细瘦地散落在阴冷角落里，没人在意，那弱弱的白色小花。你甚至记不清它的形状。大诗人竟然会为这苔花写诗，大约也只有人称“一代骚坛主”性灵诗人袁枚想得出。而且一写就是两首。除了《经典咏流传》中谱曲的第一首，第二首也很赞。诗中写道：
各有心情在，随渠爱暖凉
青苔问红叶，何物是斜阳
何物是斜阳——高处的清风，低处的河水，无名的小花，各自的心情，三百年前的诗句，都在这斜阳中无声流动，但只要你细听，那些古典的诗句就会从你渐渐注满春水的心湖里流出，变成了歌。去年，我也曾在这河边驻足，也曾在事后的文章中写过：
古典从来没有死去，优美的声音只会越传越远，有时，只是你我麻木的心灵，还没有感知到它的律动。在这一襟早春的晚照中，白鹭飞，清风笑，人间寂寥，或许只欠一声春雷，我们就会从长久的沉睡中醒来。
在夕阳西下的一刻，我仿佛和袁枚站同一条河边沉呤，和野草闲花一起静候春天。
中文改编周学普
河上云影，拈花一笑摄影
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
生命与岁月，是一支旧曲，那藏在时光中的诗句，散落在旋律之下的文字，总是似曾相识燕归来。然而此刻，我的心情却没有和夕阳一起沉入暗淡的河水之下，在我的眼中，天地始新，万象更新，！
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