每一次生活经历都是一种学习
逛超市，相信对每一位小朋友都不会陌生。平日里，总会和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起逛超市。
在幼儿园里，小朋友们有没有和自己的老师、同学一起逛过超市呢？近日，我们史努比班的小朋友在老师的带领下走进超市，切身体验了一次超市购物。完成了自己的“五元购买计划”。
购买计划
活动前一天，小朋友们都提前做好了“我的五元购买计划表”。在制作好的表格中，有些超过了五元预算，有些还不到五元。不过，这些都没有关系，相信在活动过程中，小朋友们对五元会有新的认识，期待小朋友在购物过程中体验计划与实际的不同。
我想买一个2块钱的棒棒糖，一盒2块钱的牛奶，还有1块钱的面包。
团团
丫丫
我想买一个棒棒糖和一个冰淇淋。
春光明媚，我们出发啦！
沿路风光无限好，粉粉的蔷薇花已经悄然绽放，引来了勤劳的小蜜蜂采花忙。放眼望去，整个园区郁郁葱葱、生机勃勃！
出发啦...
1~2~1，排着整齐的队伍，喊着口号，我们出发了，好兴奋呀！一路上说说笑笑，和朋友讨论等会要购买的东西。
快到超市了
老师
小朋友们，超市是一个公正场所，进入超市我们要注意些什么呢？
宝儿
我们不能大声说话。
要有礼貌，给叔叔阿姨问好！
球球
我们也不能在超市里面到处跑。
鑫鑫
小朋友们说的都很对。逛超市我们还需要注意一点：要轻轻取拿物品，从哪儿拿归还到哪儿去。
一切准备就绪，我们安静的进入超市。
看看计划再选商品
看下这瓶水多少钱
按计划购买中
刚进入超市，小朋友们便迫不及待的按照自己的计划拿到了商品，并快速的到收银台请阿姨结账。可是，很多小朋友都被告知买不了，商品超出了五元。于是，小朋友们又重新进行了调整，学着查看每一样商品的价格，拿低于五元的商品。有的小朋友还会将手上几样商品的价格加一加，看一看有没有超过五元。
悦悦
老师，我想买这个蝴蝶玩具可以吗？
老师
悦悦，你看一下蝴蝶玩具下面有一个价格标签，上面写着36.00元，就是36元钱。我们只有5元钱，所以我们的钱不够买这个玩具哦。
晓白，我买到了棒棒冰，你想不想也买一个啊？
蒋果果
我也很想买，可是我的钱不够了。
晓白
结账中...
经过几次的计算与核实，越来越多的小朋友结账成功了。在结账的过程中，小朋友们发现，有的小朋友购买的商品刚好五元钱，有的小朋友一样商品就五元钱，有的几样商品五元钱，还有的小朋友收银阿姨还退了零钱给他......小朋友们拿着自己第一次亲自购买的商品，兴奋不已！
记录我的购买情况
记录实际购物清单
采购完之后，还不忘将自己实际购买的商品记录下来，并填上了商品价格。
购物分享
豆芽
我的购买计划里面有铅笔，我爸爸一直让我买铅笔。可是超市里面没有，我就买了棒棒糖和口香糖。
我想买费列罗巧克力，好好吃呀！我想买来和大家分享，可是钱不够，只能买其他的东西了。
谢果果
琵琶
我是按照计划买的，买了一瓶水，4块钱，这个水喝完了以后，空瓶子可以拿回班级做垃圾回收。我还想买个面包，但是钱不够了，就没有买了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”都说学习源自于生活，小朋友们的学习更是实用于生活。知识的获取是简单地，而运用却是多元的。通过这次超市购物活动，小朋友从中学会了制定计划表格、钱币的计算使用、与人交流沟通的方法、找到解决问题的办法等多元化的学习模式。