竹笛是中国古老的民族乐器之一。近年，随着中国的考古发现，笛子开始展开出它非同寻常的家谱，首先是河南省贾湖县出土的“骨笛”已有八千余年的历史。其次是浙江河姆渡出土的七千年前的骨笛、骨哨。这些文物虽是凤毛麟角，但却是中国竹笛鼻祖有力的见证。
那么在如此源远流长的历史长河中，中国民乐的传承很多事口传心授，很少有古代的曲谱流传下来。当然，中国民族乐器也有它的特殊性，正因为有了口传心授，才能演变出那么多不同的风格和不同的流派。
如今民族乐器的发现越来越有氛围，学习民族乐器的孩子越来越多，竹笛这件乐器更是如此。竹笛不管在独奏还是在合奏中，都占据非常重要的地位。学习一件竹笛，可能你会多件乐器，如箫、葫芦丝、巴乌等。在众多民族乐器中，竹笛具有携带方便的优点。同时学习竹笛还能达到强身健体的效果，所以现在越来越多的家长孩子选择学习竹笛。
那么现在问题就来了，学习竹笛的年龄层跨度非常大，从八九岁的小孩到成年人都有，对于不同的年龄层，教学的内容也是不一样的，所以用的教材也是不同种类，一个学员可能要带好几本书。对此有一套比较适合的教材是很有必要的，所以我们赵松庭笛子艺术研究会宁波教学基地的老师们根据多年的教学经验，从众多的教材中整合、筛选、编辑出《赵松庭笛子艺术研究会宁波教学基地竹笛教材》。
本套教材共四册，从初级到演奏级，适合各类不同年龄层的学员使用。教材一，主要是竹笛演奏的基本指法、姿势、小曲子为主。教材二，主要是各类练习曲，锻炼气、指、舌。教材三，主要是各类的演奏技法，如颤、叠、赠、打等。教材四，为各种风格的独奏曲。
本套教材可能还有不足之处，我们将会在日后的教学过程中听取各位专家老师、学员的建议，不断去完善本套教材。
最后感谢大设计师小毕为我们基地的教材设计如此具有笛韵的封面！