竹笛教学十年,探索互联网+应用

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竹笛教学十年，探索互联网推广

                                     尝试探索“互联网+”时代背景下，中国竹笛推广可行性数据汇总：     

                                 【竹乐轩笛文化】

新浪博客：239篇竹笛原创动态、教学反思、行业新闻博文【点击量：126243】

优酷空间：583个独立竹笛视频：61个学生互动竹笛教学视频；7个名家宁波讲座与演奏视频。

【全站排名:3306，音乐类别排名:288，视频播放量：97万，粉丝：1054】

微信公众号：65篇竹笛新闻、推广；5篇原创竹笛市场微探、教学反思      【粉丝：483】

新浪微博：3222篇竹笛原创短文【粉丝：1007】

个人微信：原创竹笛教学推广信息【天天刷屏】

腾讯课堂：两节竹笛公益课；7节收费独奏曲教学课程  【学生：331人】

 

中国竹笛行业学会的“主旋律”引领，客观多元的推广竹笛音乐的传承、竹笛产品变革与行业（教学、制作、赛事）操守规范的制定，更是中国竹笛振兴的最重要的先决条件。

竹笛传承与对外推广：需要利用多种平台与媒介，长期的良性宣传与积极互动。需要多元舞台的同时，更要借助多样平台广泛的力量。

行业内的积极推广：需要作曲家们的热情谱曲；演奏家们的倾情演奏；教学者的良心教学；制作者的匠心研制。

竹笛教学者即是“竹笛音乐作品”的投入社会市场时的第一推广者，也是衔接“音乐家”与“学习者”产生互动的最佳纽带。只有教学者感恩于竹笛，才能客观宣传竹笛的客观功用价值；只有懂得“反哺”行业中的贡献者们，才能直接促进行业的活力与长久。

我是中国竹笛推广者，竹乐轩笛文化欧联江。与大家共勉。