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生活如歌
现实生活中，只要人们仔细地观察，认真地挖掘，用心地体会，你定会发觉:生活其实并不枯燥，很温馨，也很甜美；它既似诗，又如歌。
无论什么职业，不论何处入围，时间久了，不乏有趣的故事，诙谐的谈论，动听的歌声，还有来自山水、天地间，自我的陶醉，……。
像一坛成年老酒，绵长香淳，可口入味。有的过往，已镌刻到了心灵的深处，成为人生美好的藉慰。
在我的心海里，就有这样一些似诗如歌的甘甜故事，伴我终身吟味:
记得高考制度刚刚恢复的八十年代初期，我就读的泼河高中，有一位中等身材、偏胖，年近花甲的老人，他学识渊博，为人和蔼可亲，且说话幽默、诙谐。听人讲，他原是某所大学里，一位颇有名气的副教授，不知何种原因，才被下放到我们这所高中的。他就是代我们历史课的毛麟若老师。
毛老师讲课很生动，同学们都喜欢听他的课。记得有一次历史课测验考试，有位同学的试卷上，出现了大量的“错别字”。为了帮助这位同学改掉写“错别字”的坏习惯，让其多长点记性。毛老师面带微笑地走上讲台，没有直呼那位同学的名字，这样说:“我们有的同学，你是吃“错别字”长大的吧？一份短短的历史试卷，就出现那么多的别字、错字，我怀疑呀，你肚子里的错字、别字过把抹！”话音刚落，同学们哄堂大笑，而那位写“错别字”同学当时的心情，定会是五味杂陈、羞愧难当吧？
接着，他又给同学们讲了一个关于“错别字”的故事:从前，有一位教书先生叫他的学生，以“枇杷”为题写一篇作文。大家知道，枇杷是生长在东南方的一种热带果木，又名“芦橘”。因其叶子形状十分像乐器“琵琶”，所以，有人取“琵琶”的谐音字“枇杷”来替代“芦橘”了。
不知是粗心，还是文字功底太差的缘故，有个学生在为文过程中，将“枇杷”写成“琵琶”了。据说，从前的教书先生，在给学生批改作文时，不是以打分数多少论高低，而是以“优秀”、“中上”、“中”、“中下”批语的好坏分胜负。
这天，先生把批改好后的作文，下发到同学们各自的手里，而那位同学的作文后面，根本就没有上述任何一条批语，取而代之的却是一首七言绝句:
“枇杷不是此琵琶，
只恨当年识字差。
若是琵琶能结果，
满城乐器尽开花。”
故事讲完后，同学们又是一片哗然！
时至今日，没见到毛老师已快37年了。如若健在，应该是期颐之寿的老人了吧？！就是他的那一节“错别字”纠错的授课，深深根植于我的心海里，故而留下没齿难忘的人生最美好的记忆！
谢谢您:毛麟若老师！
也正是受到了上述故事的启迪，我毛遂自荐地当了一把以诗句作批，去纠正学生错别字的自封的“教书先生”。只是，这个学生不是别人，他就是我的顶头上司-主管大人。 故事还得从头说起:
2016年11月23日，主管新婚燕尔的侄子，为“秀恩爱”，故意把“我怒了，我让你（新郎的妻子）浇花、伺候花，就给我弄成这个样子？回家，看我不找你算账”的内容，晒在微信的朋友圈里。这位主管大人，不知深浅，毅然决然地在那微博的评论处，小试牛刀地动起了手笔:“你找谁算账？你就会吹！回家你就得贵。”看后，让人忍俊不禁！
我揣摩他想表达的意思应该是:“回家就得跪”吧？至于他到底是手误，还是故意而为之，无从考证，姑且存而不论。
为了踅摸点生活的诗情画意，更为了替我微信圈内的亲亲弄点乐子，我的手笔在手机荧屏上几经哆嗦，就完成了对“领导学生”上述作文的批改工作。姑且算是旁敲侧击地敲打一下，这位爱写错别字的顶头上司吧:
“此贵高贵贵人贵，
彼跪低贱贱人跪。
如若跪贵相易位，
涂歌里咏好社会。”
可不咋的，当今广大农村，精准扶贫搞得如火如荼，就是要让广大乡村的贫困人口，摘掉贫穷的帽子，拔掉积贫积弱的根子。大有不将“贵”“跪”易位誓不罢休的势头。我说:这“涂歌里咏的好社会”，非当今的中国莫属！因为:她顺应了13多亿国人的民心;因为她接了960多万平方公里国土的地气！
从这个意义上讲，这位主管大人似乎歪打正着了吧？！哈哈哈……。
生活似画，岁月如歌。提起上述诗文纠正错别字的故事，我自然而然又会想到，自己和儿子经纬之间的“图片兑寄语”的一段鲜为人知，至今让爷俩津津乐道的暖心故事:
我和儿子分别生活在南北相距四千多华里的，两座不同城市。他在靠南的省城读大三，我在靠北的县级小城履职敬业;由于路途遥远和职业的局限性，我们父子俩一年之中，很难见上一次面。我想他的时候，信息送话;他想我的时候，微信传声。一来二往，手机就充当了我们联络情感的信使:
2016年11月27日,儿子所在的省城，迎来本年度的第一场大雪。结果，他用微信给我传来两张雪景照片:一张是校园里茂盛枝头上，覆盖着皑皑白雪的松柏图片;一张是孩子们在校外抓拍的，无冠、粗干且四周被顽童用白雪贴砌而成的，数只昂首老鳖爬梧桐树的照片。我读懂了儿子:一来是想告诉我老家的天气变化情况;二来想告诉我，一个人在外要多多保重身体;三来是怕我孤独，特意给我送来意外的惊喜，想逗我开心。
我看着儿子千里迢迢电传过来的2张照片，当时的心情，可以用成语喜忧参半来形容。喜的是:孩大懂事了，知道关心起老爸了;忧的是:老爸远在天边，不能时常陪伴在儿子的身旁，长此以往，怕他误了自己的学业。
看着手机荧屏中雪压枝头的葳蕤松柏，看着无冠树干上爬满老鳖的雪中梧桐。我沉重地抬起手笔，在上述荧屏中的每幅图片下面，对症下药地给儿子题下了回赠的二首寄语:
《经纬寄语.题松柏》
松柏葳蕤裹银装，
校园厚土育栋梁。
多金年少勤努力，
莫负人生好时光。
《经纬寄语.题梧桐》
冬雪依旧蓄力发，
守梦梧桐掩冠华。
跬步不辍效跛鳖，
不信枝头少凤家。
随即，用微信图文并茂地发给了儿子，作为回馈。此时的儿子，也同样读懂了此刻的老爸。眨眼功夫，他微信传话:“老爸，您就放心吧，儿子不会荒废自己的学业，我会努力的;不要多想哦，雪鳖那张图片，是别人校外抢拍传给我的！”看到儿子的回音，我的心宽慰些许。“好！加油！！”我立刻点键，回信于儿子。
看着彼此电传的图文及留言，爷俩会心地乐了。
是呀！无论是文中提到的老师纠正学生“错字”的诙谐故事;还是微博中为“秀恩爱”，而引起以诗纠正“别字”的笑谈;抑或是爷俩“图片兑寄语”的会心一瞥。它们都是生活的歌声;是人世间爱的集结;它们予人以力量、甜美;也必将成为那些细品生活有心人的，美好人生的道道靓丽风景。
“生活似诗，岁月如歌。”愿读者朋友在未来人生的旅途中，享受生活，甜甜美美！
根 系
给我一块闲田菜畦，自给自足，解决温饱问题;给我一间乡村的小屋，竹篱茅舍不计。不怕小屋简陋，只为容身栖息。惟愿:墨宝齐全，书籍一一;另有网线，为所需及汲。
农忙的季节，守候着稻穗飘香，享受豇豆挂果的惬意;带月荷锄，是我的向往;漫步夕阳，置身林溪，徜徉于乡土气息里。
闲暇的日子，侍奉在双亲的膝下，寻找那儿时的记忆，陶醉于父母耳提面命里的甜蜜;和心爱的人谈人伦，同知己的朋友说义理;剩余光阴，畅游书山学海，其喜洋洋者矣！
繁华的都市，我怕喧嚣;灯红酒绿、颐指气使的生活，不在我人生的字典里;腰缠万贯，也是一日三餐;披金戴玉，也活不上两辈子。缺乏精神的物质生活即使再富有，未免显得太俗气，不罕稀！
“纵使千年铁门槛，难当一个土馒头。”短短的人生旅程，我们应该成为精神的主宰，切莫沦落物质的奴隶。
做一个真正的自己，活出质量、尊严、骨气！活出孝道！活在根系里！
文/袁 辉 编辑/映山红
【作者简介】袁辉，昵称三尺天，男，60后，河南，企业财务。行走半生，唯文字寄情；回首往昔，且冷暖自知；迟暮年华，待笑看落花。微信：wxid_s5fhknxc0hhv22电话：15246741429
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