潍坊峡山实验初中
教育应该是无声的，但它的颜色却应该是光彩照人，如此繁华，如此寂寥……
看着孩子们天真的笑容和认真的表情，我终于明白，时间并没有白白流逝，在过往消逝的同时我和晨曦21一直向着未来不断成长着！
初到峡实，细雨茫茫。内心充满了无知的自信！对这个即将踏上的生命舞台满是美好憧憬。自负的我天真地认为自己满怀抱负，浑身功夫，在导师的鼓励下也顺利承担了首席导师的职务，就等着孩子们的到来施展一番。
直到今天，回头来看，却是犯了数不清的错误，好在有一群时时提醒我的师友和懂事的孩子！加之扪心自问还算尽心尽力。不善言辞的我，虽水平内涵浅薄无知，却生就一个“愚而好自用”的臭脾气！抱定守一颗“育人”之心，则不怕犯错的愚昧以至今日。虽然如此，却也是取得了一点虽然微不足道，却是令我知足的小成就，那就是我念念不忘的晨曦班！
教育如果真的有颜色，那应该就是我们班徽上闪亮的鲜红吧！与晨曦21相遇，我感到由衷的幸运。
桃李不言，下自成蹊！
陪伴是我接触教育学到的第一个“智慧”。这是我第一天来到我的行政班骐骥十班的收获，运动场上，看到我的两位首导，坚持陪我们跑完了第一天，第二天······我不相信他们两位比我轻松，尽管我感觉自己几乎到了极限。是的，没有人比我们更轻松，还有什么停下来的理由？脱离孩子就不足以谈班级，脱离孩子就不足以谈教育。谁和孩子在一起，谁的水平才能高……本着这样的想法，我开始了忙忙碌碌的首导生涯。
站在讲台上，我们就是课程，站在讲台上，我们就是教育。其实，当首导时间愈长，感到内心就愈是恐惧！一则是水平能力实在有限，虽然能为孩子做的很少，但是对孩子的影响却可能很大，万一不是正面的影响呢？二则是，我要建设一个什么样的班级？我的孩子们会不会感受到的幸福感比之兄弟班级要少？我会不会无意中给他们带来了太多的束缚？三则是家长把孩子交到我的手里，放心吗？
时隔年余，这个问题可以有一个阶段性的回答了，在我眼里，晨曦21已经是一个充满阳光，团结文明，干净整洁的集体了。与她的相遇，我感到由衷的幸运！我常常想，应该做一个什么样的老师？我想“有尊严、有说服力”首当其冲。首席导师应该是班级文化班级精神的凝聚者、班级公约践行的表率者、班级文化落地制度实施的督促者！我们的尊严和说服力第一体现在我们的专业，因为我们首先是一名老师，没有任何事能比育人，能比孩子们的课堂更加重要！任何事都不能优先我们的专业成长和课堂进行。其次并非让学生恐惧而不敢侵犯，永远正确，而在于即使我们犯了错能够及时跟学生解释并立即改正，对于孩子，能够做到绝对尊重！唯有此，才能更好地收获孩子们的认可和尊重。要求孩子做到的，自己首先做到。永远正确的首席导师，恐怕就早已失掉了孩子们心目中的份量。
孩子们，我们是一伙的！
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。听不到孩子的声音，在班里我们与聋子又有何异？我想我们应该更加自信一些，不要恐惧孩子们的议论。真到了周厉王止谤，国人莫敢言，道路以目，那就太过可怜了。作为一个老师我们的价值怎么体现？难道仅仅是分数上的成败？除此之外，我想更加重要的应当是灵魂上的认可吧。孩子们的议论，又何尝不是一种认可？
教育虽然没有声音，但是我们的爱孩子们一定听的到。
不可否认，班级管理千头万绪，我个人的能力更加是捉襟见肘应付不暇。多数的时间甚至陷入事务堆中消极应对。但是，要建设好一个班级，没有清晰的脉络和目标是很难的。首导的性格是不一样的，孩子们的性格是不一样的，因此，班级的性格那就更加千差万别了。
“干净整洁”就是晨曦21的一切。首先说话要干净整洁，绝不拖泥带水。因此每次的总结，或者年级布置的任务，我绝不会在安排的时候超过四条。试想，如果我们每天都是喋喋不休的那几套，总是那几个问题，今天也是宿舍卫生，明天也是宿舍卫生，何不以行动的解决代替无益的说教？其次，凡是安排的工作一定要及时调研，落到实处，那么我们说的话，提出的要求才不会成为空话。最后，孩子办不到的要求绝对不提，明明孩子办不到，提了，除了伤害我们作为老师的公信力还能有什么？跟孩子们在一起。“班级建设我的责任”这句话作为老师绝对不能享受例外的特权。要建设一个干净整洁的班级，一定是从首导做起的。打造以首导为首的班级自主管理团队队伍。
览阅旧史，与各位同勉，见仁见智！
“飞将军”李广和程不识两人于戍边多年，均以善于用兵闻名。李广率军作战，逐水草安营，文书至简，仅侦骑远布。程不识则恰恰相反，军容整饬，严密行伍，各级官吏处理文书经宵不眠。当时匈奴兵势强盛，但两人均御敌建功，皆为名将。
那么，作为一个老师我们应该建设什么样的班级呢？怎么建设一个我们理想的班级呢？
我本就不擅堆砌文字，首导工作更是逼手逼脚，深感力有不逮！即便如此，还是充满信心，我想，我们的信心应当来自于我们对老师这份职业的信仰和对孩子们的爱。
夜深，仿佛看到孩子们清澈的眼睛和爽朗的笑。让我们像阳光一样去守望，静待花开。就以我一年前的浅薄之语结束吧：
今夜灯火照月明，坐中多是豪英。箫笛笙轩彻长空，欢笑依然在，拊膺叹平生！
二十余年愿如斯，晨曦奋征程。喜看稻菽千重浪，九班花开也？且听读书声！
谭老师带孩子们一起过家庭生活了
冬至，谭老师和大家一起包水饺
体育美食节，看这谭老师忙的……
可爱的孩子，灿烂的笑容，愿你们可以一直笑靥如花
社会实践活动让我们一起见证成长
不管什么活动都有谭老师的身影
走在一起是缘分，一起在走是幸福，感谢一路有你们
作者谭志鹏
潍坊峡山实验初中首导工作室
让中国感知峡实的脚步，
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