2016年音乐舞蹈学院钢琴教研室经过认真的分析和比较，结合当前社会的应用型人才培养理念，决定从2017级的学生开始使用《辛笛应用钢琴教学法》，该教学法在继承传统钢琴教学同时，通过探索、模仿、即兴、创作等学习，启发学生的音乐想象，拓宽思维空间，彰显动手能力。
辛笛应用钢琴教学法共有十个教学模块，钢琴教研室已经先后派出两位老师对该教学法的部分模块进行了学习，并集中组织全体老师进行了培训、听课和多次研讨，同时已经着手制定了新的教纲、教案，安排了新的课程实施方案。
为了使老师和学生能够有更系统和更丰富的技术技巧和教学理念，钢琴教研室再次于2018年3月24-25日委派刘媛老师和魏娟老师赴辛笛总部——广州，与来自全国各地的钢琴教师及广大音乐爱好者们一起，参加了由“辛笛高级讲师”邱希杰老师主讲的，理论结合实践教学法第225期培训。课程以电钢琴集体实操的培训方式，对大家进行了《辛笛应用钢琴教学法》四手联弹及双钢琴编配的师资培训。
经过2天高强度的学习和训练，老师们开拓了视野，得到了新的启发。期间，辛笛教授还亲自来为老师们讲解如何对作品进行双钢琴的改编，使老师们受益匪浅。
应用钢琴教学法中的四手联弹和双钢琴教学区别于传统的课本教学，让学生通过和老师的不同形式的互动，和演奏作品时不同的伴奏手法，引起学生对钢琴学习更深的探索兴趣。为了后期教研室内部全体老师的培训和今后的教学改革，此次参加学习老师已经对所学内容进行了以下几方面总结：
1、四手联弹的教学内容、教学方法、伴奏音型及编配实践教学介绍。
2、双钢琴的教学内容、教学方法、伴奏音型及编配实践教学介绍。
钢琴教研室此次外派学习的最终目标，是为了我校音乐专业学生进校后可以更好地进行钢琴集体课学习，实用、易懂、全面的学到一套系统有效的钢琴技能；通过探索、模仿、此类速成学习方法，引用到我校音乐舞蹈学院钢琴基础课程中，同时结合我校钢琴教学的特点，拓宽教学思路，彰显动手能力，激发学生们的学琴兴趣，为社会培养应用型人才。
编辑：宣传部
指导：黄静文
审核：马懿莉