当他带着对历史独到而幽默的讲解登上《百家讲坛》，当他吟诵着东坡诗词来到《中国诗词大会》，当他的一曲洞箫曲《鹧鸪飞》在《中华好诗词》中吹响，我们对他的想象与现实重合了。吸引我们的不仅是颜值，更是他儒雅的气质和丰厚的文化涵养。
他就是郦波，字云水，自号沧溟。
当我们还在为《中国诗词大会》第三季郦波老师出场时那铿镪顿挫的“道契非物理，神交无留碍。知我沧溟心，脱略腐儒辈”（唐•王昌龄诗）而激动时，当我们还在为诗词大会上郦波老师的精彩点评而击节叫好时，郦波老师早已转身，沉潜多时，为华夏文化的传承和孩子们的语文学习做了另一件更有意义的事情——《郦波语文启蒙课》！
4月12日，六朝古都，秦淮河畔，百年老校南京夫子庙小学，《郦波语文启蒙课》即将隆重首发，让我们与沧溟先生郦波一起风乎舞雩，咏而归！
且看郦波老师自明心迹：
因为要塑造一种有价值、有未来、有希望的人生，所以我一直主张，语文教育一定要取法乎上，一定要以国学素养的养成以及母语感知与思维能力的提升为最高目的。
为此，我开始了语文统编本教材配套课程《郦波语文启蒙课》的研发工作，也与大家一起开始了一段愉快而有意义的人生时光、学习时光。这项工作的工程量很大，花费的时间也非常多，但我切实感到自己乐在其中。因为，学习是人生最快乐的事，成长是人生最重要的事。
在世界各国，在各行各业取得成就的人，其实都有很好的母语训练与母语素养。语文学习绝不仅仅是一种语言、文字的训练。语文不只是字词解释，课文不只有中心思想。通过语文的学习，要锻炼的其实是孩子们的感知能力、思考能力、表达能力、审美能力。
为什么骆宾王七八岁时便写出《咏鹅》，谢道韫七八岁时能咏出“未若柳絮因风起”，白居易十六岁即挥就“离离原上草，一岁一枯荣”，王勃十七岁就道出“海内存知己，天涯若比邻”？在郦老师看来，那是因为他们对文学的感知与理解丝毫不弱于成年人。
语文的学习是一个特别独特的学习。语文的学习，应该也必须是在语言的感受能力、整体思维能力的拓展方面对孩子们进行引导与启发；语文的学习，更多的是要培养孩子看待生活的眼光、看待身边的人与事、与物的眼光，以及看待世界的眼光。
倘若单纯为识字而识字，为知识而知识，那样到最后即使认得了所有的字，掌握一大堆的语文知识，却会让孩子失掉对语文的兴趣与爱，失掉遇到问题时应该有的思维能力与判断能力。因此，语文教育，需要对孩子们的语文审美能力、母语感知能力和母语思维能力进行挖掘与培养。
母语文化的感知与思维能力有多重要？只要举一例便可说明。世界上所有的语言学家都一定先是母语的使用高手，然后才可能成为其它外语语种的研究高手。也就是说，学好了母语，就有可能把其他语种和其他知识学得更好；学不好母语，则会严重影响对其他知识的学习。
因此，这套《郦波语文启蒙课》的关键词是：母语感知能力、母语思考能力和语文审美能力。
那么，郦波老师是怎样为孩子做语文启蒙的呢？
学而时习之,不亦悦乎!
郦师来启蒙,不亦乐乎!
亲其师，信其道。让孩子跟着喜爱的郦老师一起读课文，一定更有劲儿！
郦老师把自己多年的治学心得与统编本语文课本紧密地结合在一起，与同学们一起读通、读透每一篇课文，赏析名家大师的经典作品，帮助大家突破阅读与写作的障碍。
启蒙小故事、文化小知识，是郦老师精心挑选的与课文相关的拓展阅读内容，让孩子对课文的理解更透彻，视野更开阔，更加喜欢语文。
教孩子学古诗，那可是郦老师的拿手好戏。这首诗信手拈来，竟与课文《影子》十分契合！
好语文是读出来的，也是想出来的。语文学习其实是开启大脑思维的最重要的一把钥匙。郦老师设计的思考题，让孩子不仅爱读书，还爱思考。
《郦波语文启蒙课》，
孩子、家长、教师都可以读
唤醒母语感知能力、提升母语思考能力，其实是每一个年龄段的国人都需要的。因此，这套《郦波语文启蒙课》除了孩子读，家长和教师也可以读一读。
家长可以通过本丛书的阅读与学习，了解孩子的课本，便于在日常生活中引导孩子应用语文知识，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣。
正在进行新教材备课的语文教师，也能从中获得一些有价值的知识参考与合理的教学建议，从而达成家长、老师、孩子之间的亲密互动，最终帮助孩子爱上语文，爱上美丽的中文，成就精彩人生！
怎么样？春天来啦！让孩子们与沧溟先生郦波一起爱上语文吧！
《郦波语文启蒙课》是一套为广大想把母语学好教好的学生、家长与教师打造的与统编版语文教材同步配套的语文启蒙读本。2018年4月，首批出版：
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这是首套由高校学者倾力打造的配套拓展课程，覆盖小学一年级至初中三年级,共9个学年，18个分册。后续各分册将根据统编语文教材在学校的使用进程陆续推出。
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编辑 | SEPH
制作 | 娄文洁