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【我们的作品】——人情景朦胧蒹葭,犹抱琵琶半遮面

2022-02-19 21:53:41

人情景朦胧蒹葭,犹抱琵琶半遮面

--三句话讲《诗经·蒹葭》中的朦胧美

 作者:罗璇  

工作单位:深圳市吉溪中学

罗璇


 教育格言:发现每一位学生的潜能,让每一位学生成为更好的自己。

王国维在《人间词话》提到,《诗·蒹葭》一篇最得风人深致。《蒹葭》以其朦胧之美在《诗三百》中尽得风流。但言语道断,要把《蒹葭》中的景、人与情之朦胧讲通透并非易事,只能意会不能言传的朦胧如何传达给学生呢?决定挑选在上课的时候通过引用三句话来讲《诗经•蒹葭》中的朦胧美。

 

景朦胧 

我喜欢雾里的花。在雾里看花朦朦胧胧的,非常好看。模糊一点,朦胧一点。带着一点自我的幻想来看,才是美丽的。          

--琼瑶

 《蒹葭》一诗中写景诗选取了几个暮秋时节的特有的意象,用蒹葭,白露,白霜,烟波,挥就了一幅朦胧神秘的淡雅山水画。

“蒹葭苍苍”蒹葭,即芦苇,它长在秋季,点明季节,而秋天又是一个凄清寂寥的季节,烘托主人公怅惘的情感与绵远悠长的思念。深秋白苍苍摇曳的茸茸芦穗,萋萋采采,如羽毛繁密,随风起伏,袅袅摇摆,又在清晨的雾氤氲下,更添一番朦胧。

  “白露为霜”清露坠素辉,茫茫白露凝成霜,一颗颗晶莹的露珠,映着初升秋阳的淡淡光辉。

“所谓伊人,在水一方”主人公和伊人始终隔着一道水, 这水不是潮平两岸阔的万顷碧波,一片汪洋,而是笼罩在清晨的雾里,浩浩渺渺朦胧中什么也看不真切的水。古人也常用“烟波”形容水,如崔颢《黄鹤楼》“烟波江上使人愁”和柳永《雨霖铃》 “念去去千里烟波”等。

烟波茫茫芦苇花,如霜如羽影绰绰。把暮秋之景与人物追索不止又委婉惆怅的相思感情交铸在一起,创造了一个扑朔迷离、情景交融的意境。

 

人朦胧 

也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是"床前明月光";娶了白玫瑰,白的便是衣服上沾的一粒饭黏子,红的却是心口上一颗朱砂痣。

--张爱玲  

笔者把张爱玲的这句话讲给学生听,他们当然曾听过红玫瑰和白玫瑰,却不知道后面的比喻。讲完蚊子血与白月光,同时让他们试着猜一猜下一句会是什么,学生兴趣极大。听完这句,立马有学生喊出了其主旨:得不到才是最美的。

秋晨雾霭, 烟水迷离的苍凉幽缈的朦胧之景犹如人间仙境,“伊人”也自带一身仙气。

“伊人”的面容身形从头到尾不着一字,但她的美好形象却尽得风流。那是因为她永远都是若即若离,飘忽不定,永远都是可望不可近。

为什么伊人会如此美好,其实就是因为朦胧,因为距离,而它的动人之处也正在于“朦胧”和距离感。人世间越是追求不到的东西,越是觉得它可贵,爱情尤其如此。

正是因为靠近不了,得不到,所以伊人在主人公心中只会愈发的高洁与向往。

伊人所指,是美人,是贤者,是志向,抑或是境遇都可以。因为它已经成为那美好的遥远的,势必要溯洄从之,溯游寻之的寻踪觅迹,途径道阻且长,道阻且右的艰难险阻,但依旧可望不可即的,依旧在水的那一方的指代了。

 

情朦胧

人生有八苦,生,老,病,死,怨憎会,爱别离,求不得、五阴炽盛!

——《》

钱钟书在《管锥篇》曾说“夫悦之必求之,然惟可见而不可求,则慕悦益至。”

佛说:人生有八苦,生,老,病,死,怨憎会,爱别离,求不得、五阴炽盛!而人生诸苦,求而不得苦,最苦。

慕悦益至,却求而不得,对伊人之情更是如痴如醉,魂牵梦萦。

这样的情感可谓又苦又甜,既有日思夜梦,神魂颠倒的痴迷之喜,又有不可企及的黯然销魂之苦。

望尘莫及的伊人,略带神秘,略带哀伤的朦胧情意,而主人公却是义无反顾,矢志不渝的追求到底,这份情便更意味悠长、引人遐思了。

蒹葭因为这首诗,染上千年的朦胧美。因为这首诗词里的朦胧迷离之美留下无尽想象,永远走近不了却永远留存一丝希望重章叠唱中一咏三叹,回环往复,思念更是一层更比一层浓郁,思而不得,求而难见,才有这朦胧飘逸“犹抱琵琶半遮面”的艺术情趣。

        

参考书目: 

[1]曲黎敏.诗经:越古老,越美好[M].江苏凤凰文艺出版社,2016年3月

[2]辛然.我生之初尚无为—诗经中的美丽与哀愁[M].陕西师范大学出版社,2011年4月

[3]周啸天.诗经楚辞鉴赏辞典[M].商务印书馆,2012年1月