2017年夏令营总结汇报
———悟同书院第三届总9期暑假班总评
｛按：本人闭关整理三月余，今日方得见面已是冬令，意在重整，轻装前行，努力精尖！｝
｛冬令营即将开始，请直接联系邬老师18025424682,详情另文发布！｝
单位：悟同中华文化书院
地址：深圳市罗湖区东湖街道梧桐山风景区虎竹吓74号三楼
大望村望桐路193号东湖书画协会
负责：邬德宇(联系18025424682微信同号)
总撰：邬老师；
参评：王老师、林老师、谭老师、章老师等
参教老师：邬老师、王老师、林老师、谭老师、章老师、罗师傅、丁老师、陈老师、詹先生、刘老师、史先生、姜老师、小王老师、魏老师、徐老师及其他助教老师约二十名。
时段：五月初五端午节间一期三天，07月10日至08月18日，总共三期
主旨：成绩总结总评，持续进步，永续提高
一、 总述：悟同书院第三届少年中国梦夏令营共三期约二十人参学，参教与顾问、义工老师20人左右，总历时39天，完成二十几个大项百余个细项科目。按照"大破大立、大进大退、法无定法、因人设教、经权相济、整体谋局"学教方针，小成播种传灯、纠偏正习、启定开慧、总谋心体(性)之初功。唯行政、教学、架构有待诸贤朋友相助以臻更加完美！
说明：短期班同学所学内容亦全部覆盖二十余个大项，仅细目量上深广度稍小！个别科目有增减或其他科代，尤其是后期增加更多社会交流、实践课！
二、 细项科目：百余项
1、结合《弟子规》共习堂、营规，指出《弟子规》违谬之处；
2、《孝经》通诵(背)；
3、《孝经》浅解；
4、《孝经》应用与破迷指误；
@1增《大学》选诵背解
5、《家规家训家礼家风》细分：
#5中华家谱系与家风文化；#6五行六书解家义与心家为本；#7家规训礼风的体相用关系;#8家风构建；#9身心灵与君子道；#10老故事与中华圣贤的文化意象；#11家规训分享；#12逆向思维对治当下；#13再叙小家与大家讨论课；
14、选诵《论语》并浅解；
15、选诵《诗经》并浅析；
16、选诵《老子》并说明；
17、选读《唐诗三百首》、《宋三百词首》；
18、《乐记》选读；
@2增《学记》选读析
19、《黄帝内经》选读；
20、儒家文化暨中华文化简介；
21、师生礼、家礼、社会礼仪；
22、餐前礼与用餐礼规；
23、日常细节规范与仁勇义培养；
24、与礼有关书典介绍；
25、少林五步拳：150遍以上(一期标准)；
26、少林阴手齐眉棍：120遍+；
27、启蒙太极拳：100+；
28、少年拳：150+；
29、釆气内气功；
30、易筋经动功;
31、儒禅静坐；
32、中华文化土壤上的爱国主义教育：#32毛、语录；#33毛主席诗词选读；#34毛主席军事战略策略简析；#35红歌欣赏；#36儒释道国乐欣赏选唱；#37历史唯物主义文化史观浅析；#38文教时势讨论；
@3增《心之力》选读；
39、日常生活体验：#39炒菜做饭；#40洗涮打扫；#41内务整理；
@4增买菜购物轮值
42、吃饭调理与营养平衡；
@5增用餐规矩及警言
43、午睡心法与晚觉质量；
44、人际关系平衡；
@5增相关班会
45、书法：#45基本功与永字八法#46颜楷与心字法；#47书法知识及书体了解；
48、国学应用之身心自我了解：#48五行九宫性格分析；#49身心个性平衡与人生粗线图；#50对治当下--------快时代慢下来；
51、队列、寻路、探幽半军事户外；
52、国学应用与互动：#52田园山水读书体验；#53谈理想与人生格局；#54小家关系与大家观念；#55自主意识与小当家模拟；#56理财观念；#57原则性与灵活性；#58团队与企管原理；#59诗词简析；
@6增相关班会；@7增互评总评打分与财务激励；
60、常识国学与国学常识问答：破教条和迷信#60五四、；#61；#62破除“端午节不能高兴之说"；#63《弟子规》违反《孝经》处；#64《孝经》中反思想；#65立与破：经权相济；#66正解"思无邪"心法；#67读书、学习方法变革反对常识错误；#68正确的记忆方法与教育法；#69日常生活与学习中的常识性错误；
@8增问答与生活
70、中医浅尝：#70中医常识：破除不正确的病、医观念与习惯；#71肚子疼、皮外伤等急症的中医简法；#72认识身心愿灵病理与健康关系；
@9增常见信息病如癌三高肿瘤慢性感冒伤痛的小解析：@10增现代西医医疗的问题点；
73、音乐欣赏与常识；
74、能量朗读系列；#74《让世界因我而美丽》；#75《感恩辞》；#76《心经》；
77、学习心得、日志与创作；#77流水日志(记)；#78心得体悟；#79怎样记日志等：即曰志、笔记规范；#80会议记录、日记信件规范；#81反省书、收据送货单等应用文；#82记叙文提纲与其他文体；#83布置一篇记叙文：梧桐山漫记即提纲；#84全脑意象心法：创作与创新；#85吟诗填词实创（本次仅作了解）；
86、游泳；
87、音乐+阅读；
88、暑期作业辅导；
89、学习笔记与抄辞；
90、即兴幽默与讲演；
91、文体游戏娱乐；#91篮球；#92乒乓球；#93羽毛球；#94围棋；#95象棋；#96陆战棋、飞行棋、牌类；#97纸折、橡皮泥手工；#98踩水、摸鱼、水仗等；
99、电影：#99励志：冲出亚马逊#100教改：三傻大闹宝莱坞 地球上的星星#101经典：《孔子》动画；#102文化：《达摩祖师》等；
103、洞箫体验欣赏；
104、游览梧桐山小镇；
105、访问同道学堂互动交流；
106、射礼：射箭与相关礼仪；
107、儿童课外书荐阅；
108、日常分工管理；
109、历史、人文故事；
110、中华武功介绍与问答；
111、身体内外结构简介；
@11增人体这部汽车的方向盘
112、书法基本功、永字八法、心字法；
113、对外武术交流；
114、认识野菜与植动物；
115、鲜摘龙眼；
116、雨花斋义工、食素；
117、社会实践：左手操实践；
118、社会交流：色空鼓、篆书《道德经》诵习、东湖书画协会传统文化观摩交流；
119、陈老师脏腑动力学课程：出生年月日五行性格分析与养生；
120、罗师傅武功养生书法；
121、阿红老师24节气、养生等等；
122、；
123、开闭营典礼及相关规程与礼仪；
124、蓸景观名誉院长顾问总结；
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三、 经典国学语录与破除伪国学迷信：
1、男女授受不亲：非不接触与交流(往)，乃不非礼违礼、无血统关系、不罪错等多层含义.
2、龙含珠凤点头；(吃饭)。
3、颠肩抖腿霉三代，手不把碗穷一世。
4、书本文字是方法，实修实证做得到是关键。
5、传帮带；
6、一人向隅，众人为之不欢；(人际关系)
7、在与错误斗争中才能团结人；
8、行有余力，则以学文；《弟子规》断章取义有重大误谬！
9、杜绝败家子行为，要惜福。
10、君子不重而不威！自重自尊才能得到别人的尊重，人要互相尊重。
11、文字的文化只是很少的一部分文化，其背后是最大的无字文化，透过文字得到其后面的文化智慧才是真正的读书和修行；
12、文化是中华民族集体智慧的结晶，广大民众也参与了，圣贤主要起到总结传播的作用。13、孔子云：玩索而后有得，学教的高境界在玩索中。
四、 总评：
1、此次夏令营在众朋友、老师、家长、学生的帮助配合下总体来讲是成功啦！
2、也存在一些深层次的行政管理、配合、效率上的问题！行有不得，反求诸己！终究是要扪心自问：还是自心自性未够清净(静)，当自勉！
3、此次夏令营十几、二十来个学员来自全国各地，大多数孩子都聪明好动活泼向上，但也存在各种各样的心性散乱、劣习、网瘾、不良癖好、少耐心、少定力、多动、骄傲、计较、妒嫉(忌)、好强、怕苦、脏粗话、懒散、怕累、格局小、自我封闭或半封闭、虚荣、欲重、神气不足……等问题。
4、可喜的是，大多数同学在夏令营中，通过学习和老师鞭策引导，都能开发自性智慧光芒，扬善抑恶，克己而复本，在不同层面、次第上，各显个性，和而不同求大同，在一定程度上克服了上述病业，受良种，除浊尘，终会一念善而念念善，走向自觉自悟而行证的光明大道！5、通过各种人事、观念的碰撞，我们明白中国教育要革新图强，诸多社会机制要科学配套，文教思想观念要解放，方法要破常识常规，突破教条和迷信，全民要争气，社会要努力，提升文教效率效益效果刻不容缓！
6、教育、文化是大家的事，是国之核心软实力，家庭个人之灵魂枢纽！无论导师、家长、学生都要突破教条、迷信、常识、常规、所谓之权威、标准与规范，而要在正心诚意基础上，实修实证，破我执与法执，用事实说话和验证，而不是在文字、概念中着相玩颠倒、玩学问！如此方真能达成标准规范的理想彼岸！思之戒之鉴之慎之行之证之！！！
五、诸生评析：（为保护隐私与少年儿童身心健康，全部用化名或半名处理）
1、葛铭：10岁，男，监护人鲍氏；善良礼貌聪明好学重荣誉；却身心不宁，少定性耐性好虚荣，实为多年来被强逼学习各类知识技艺太多，学不得法、贪功冒进，事倍而功半，而心性格局过于实在而无远志，此例实为深圳学生所常见；实为家境尚好无忧而反受所累，应试教育学教方法短视遗祸非浅啊，家长应当逆向思考多些并给予孩子独立空间。
2、张翕：7岁，男，监护人杨氏；善良有礼聪敏好学毅力坚忍有志向；身材矮小瘦弱多病，内气散乱，伤气易烦，身心不宁，缺乏耐性定力，偏执而好强，乃先天胎教有伤、老少克制，后天急功冒进，学不得法，教不顺材，所谓英才虽有天助却得人磨。家长应当多些自省，宜以中医调养身心，玩学并重，注意学教方法，实为一个好材料。
3、阿谦：12岁，男，监护人章氏；有爱心健壮礼貌聪明好学口才好，有一定担当与组织管理能力；当克服虚伪虚荣虚浮，培福养德是关健，当养浩然正气，拓展格局，少些掩饰装腔，脚踏实地方成良器。
4、谭桁：10岁，男，监护人谭氏；善良诚实健康静定自觉聪明好学吃苦有志向担当；体弱自卑感，偶有浮躁不实在，团结同学却爱取笑个别同学，文武二科均有慧根，当克服小格局小家庭小心眼意识，能做学生榜样却要加强德能修养，培福积德养善培能可成大器。
5、李萍：9岁，女，监护人李陈氏；善良热情健康聪明好学上进帮助人；体胖自卑感，因此被人取笑而缺乏包容与胸怀，宜自我放下，不计较莫小气，把心事放在学习、品格、长远格局之上，则不失为好学生。家长当鼓励并多关注孩子成长，少些物质方面的刺激与强求，多些精神与格局的放大。
6、山儿：5岁，男，监护人刘王氏；超级聪慧乐观幽默可爱有趣，善根深厚，善言好辨，志向不凡；然而家人当少计较世出世间之别，莫计较一时得失利害，少些教条成例约束，长养福德，红尘之中不染着，众生是佛师无常，儒释道中宜兼融，当依止良师，可成就大造之材。
7、康芬：13岁，女，父母康黄氏；善良务实自觉聪明好学上进刻苦活泼爱心口才好，文武学习均有良好成绩，在某些方面有榜样带头作用，有某些方面的组织管理能力；谨小怕事，自卑感，眼界不宽，受家庭不良氛围影响较大，家长宜多些理解，少些物质上的刺激与强求，多些精神与格局上的塑造，志意长远方利子孙良好前途。
8、小凡：9岁，男，父母康黄氏；善良健康聪明坚忍勇敢善言有胆识幽默乐观天成个性突出；身材瘦小，受家庭不良氛围影响较大，家长宜多些理解宽容，多照顾其好顽性格实由机械呆板应试教育造成，轻看些物质强求，多些精神与格局的鼓励，激长其内在自性之光，发挥其坚忍胆识勇敢乐观天性，此子将是不可多得之人才。
9、匡薇：9岁，女，父母匡肖氏；善良可爱务实自觉聪慧自信健康好学上进刻苦安静善言能辩，文武学习成绩均有良好成绩，有一定的榜样带头作用和某些方面的组织管理能力；当克服好强虚荣争一时成绩得失的意识，亦当克服自我（略自恋）意识过重，当看到大众的帮助与爱心相处之道，家长应当创造良好和睦家庭环境，少些无头不当的干预，多些自主性的给予与精神格局的塑造与远见，则有利于孩子未来的幸福和难量之好前途。
10、小鹏：8岁，男，父母匡肖氏；聪明努力上进坚忍好强敢拼个性突出；体弱好顽，学习热情与动力较差，缺乏定力与斗志，脾气大有不够善良之言行，父母当鼓励他多些克服困难的勇气与锻炼，不要过多计较一时一地之得失，培养其自主性能力，当用科学中医方法调养其身心，培养其正气增固其本原，也许其物质营养并不差，但因受家庭环境不够和睦影响，有自卑胆小一面，而内在性光不足，影响身心健康发展，当营造健康宽松愉快环境帮助他的成长，其材未可量也。
11、罗桦：8岁，男，父母罗郑氏；好心眼天才聪明大方好学能言善辩好强上进眼光独到而个性突出，有绘画语言天才，有其刻苦坚韧一面；然而其性格发育存在严重偏差情况擘裂现象倾向（当引起高度对治调理之重视，以心理辅导佛道方法化解很是有效），食杂不营养，自理差不拘生活小节有一定破坏力，固执好胜，敏感多变，常常好心办坏事，喜欢帮助人却分寸拿捏不够得罪人，志向不凡却缺乏正确的大格局人生观，有很天才的特质却执意自我而凭一时喜好选择老师与环境，有好心眼却不够善良性格暴力时很残忍（当引起高度重视）。家长应该尽量创造良好和谐家庭环境，不要因为内部冲突影响到孩子的成长，少些世俗物质的刺激多些正确价值观的引导，到艰苦环境多些意志辛劳锻炼。此子服理，当有好的心性辅导老师，不偏执的引导其天才而一般的性格特质的平衡发展，当有难量之发展前途。事实上，经过夏令营的学习，他在内心深处已经认识到自己的性格与环境的问题，并已经下定决心要纠正自我，当给予帮助。
12、张源：8岁，男，父母张罗氏；有爱心聪明上进要强孝心自立勇敢有个性，夏令营文武成绩较好，有积极团结一面；虚荣心自尊自负强，好表现，自我中心强烈，敏感受挫折反应较大，承受委屈差用哭来表达，胆小不愿担当，要强争胜，记仇有时固执，小聪明不愿一以贯之地持续进步导致本可以取得更好成绩却显虚浮浅表，应当照顾他的自尊心时，教育他多角度思考人生和问题，突破小格局才可成良正之材。
13、李淼：9岁，男，父母李杨氏；有好心眼上进要强勇敢荣誉感担当正义感；好强争胜计较小气自私，孝悌意识差，好顽多动学习懒惰，注意力差，思想跳跃不集中，幼儿心理残余，抗挫折能力差，自尊自量分寸感较差，造成误会常不知道，运动平衡感差，容易摔倒破坏家当，要面子发脾气时暴力有时很残忍；夏令营中在一定程度我他认知提高，已经有了从自我强烈向集体感转化，建议家长多让他参加公益事业，心性辅导挫折教育，培养善良与集体荣誉感。
14、李森：9岁，男，父母李杨氏；有爱心聪明大气上进要强勇敢荣誉感担当正义感幽默乐观能言善辯；好强争胜虚荣心强，孝悌意识差，好顽多动注意力不集中，幼儿心理残余，分寸感自量能力相对好点，平衡感较差破坏家当，爱发脾气自控能力略好，追求完美却爱慕虚荣自我陶醉；夏令营中在一定程度我他认知提高，已经有了从自我强烈向集体感转化，建议家长多让他参加公益事业，心性辅导挫折教育，培养善良与集体荣誉感。
15、阿雪：35岁+，女，成人；聪慧爱心自律，保守方法落后，宜开放思想，知立懂破。
16、阿颖：35岁+，女，成人；聪颖细心，保守方法落后，宜知立懂破，放下小我。
17、何炫：14岁，男，父母何谭氏；善良好学上进要强荣誉感集体精神担当能力刻苦；当突破小格局及落后学习方法束缚，前途未可量也。
18、阿芳：35岁+，女，成人；聪明爱心，方法保守，教法拘束，当知立懂破；
19、小健：10岁，男，父母吴严氏；聪明好学要强上进荣誉感，当突破小格局及落后学习方法之束缚，不拘成法与教条，方能成良器。
20、蒋霞：35岁+，女，成人；聪明好学，方法保守，刻板教条，当知立懂破，放开手脚。
21、阿霖：35岁+，女，成人；聪慧自律爱心，方法教条，情怀局限，当知立懂破。
22、阿锋：30岁+，男，成人；聪明好学，死板教条，格局狭小，当大破大立。
五、 结跋：
1、 总结过往，展望未来，充满信心，持续晋步；
2、 新时代来临，人工智能机器人已经来到，人们当主动觉悟觉醒，莫要被时代抛下；
3、 悟同中华文化书院将进一步联合社会贤达、文教机构展开少儿教育、家庭教育和社会教育，面对新的时代紧迫的文教问题，将大立大破，大进大退，张驰有度，开展更加深入人心的文教工作。简列如下，详论后叙：
A、继续开办常规班、特教班、冬夏令营班、周末班；
B、联合社会，推动文教工作社会化平民化大众化，欢迎有志之士合作；
C、强化家庭家长特别辅导班：三月期、半年期、一年期、二年期、三年期、五年期、十年期。时期越长越优惠，努力成体系地解决家庭难题人生痼疾问题。
D、融合儒释道红各宗思想文化，专题开设《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《诗经》、《道德经》、《黄帝内经》、《》、《论持久战》、《易筋经》、中华武功养生内功等等人生家庭企业组织应用专题课程，力求一门深入，一门通门门通，欢迎参加与合作。
悟同中华文化书院示
2017年12月21日
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