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文章|逆向思维在二胡学习过程中的作用

2020-11-02 21:49:51

川江船歌-二胡演奏：蒋才如

人类的思维具有方向性，存在着正向与逆向之差异，由此产生了正向思维与逆向思维两种形式。

一般认为，正向思维是指沿着人们的习惯性思考路线去思考，有时能找到解决问题的方法，收到令人满意的效果。而逆向思维则是指背逆人们的习惯路线去思考。特别是对某些问题，利用正向思维不易找到正确答案时，一旦运用逆向思维，常常会取得意想不到的惊人的功效。这说明逆向思维是摆脱常规思维羁绊的一种具有创造性的思维方式。

在二胡学习过程中，部分初学者怕把琴和弓控制不住，发不出音，总是抓得很紧，身心僵硬,用了很重的力去发音。还有部分初学者往往会把自己在生活中的动作、发力的感觉用在二胡上，不知道二胡演奏用力的窍门，学习十六分音符和快弓时总是怕拉不快，以为快弓需要用力很大，于是左手用力很重，翻动很高。这些表现都是用正向（常规）思维方式来学习二胡的结果，本无可厚非，却不是我们需要的结果。这个问题值得思考和警示。另一种情况，由于学好的愿望太强烈，总是片面追求进度，仿效前人的效果，找不到发力和发音的感觉，又想把声音拉好，往往身体变得紧张，手抓得很紧，以至于影响到正常呼吸，导致发音不通畅。

那么，用什么办法可以摆脱这种困境呢？答案是“舍弃法”。即先舍弃声音，舍弃预想要得到的东西，把注意力转移到身心的松弛以及寻找用力的方法和动作的规范等方面。这个方法有很多说法，比如“无中生有法”，“欲擒故纵法”，“先放后收法”……从思想到行为，有一个从轻中来，软中生，松中求的过程。这就是学习二胡的正确路径之一。另一种情况，当我们在学习过程中受阻时，应马上转换思考角度，查找原因，回头或另辟蹊径使先前的问题顺利得到解决。可以说逆向思维涉及到学习二胡的方方面面，是学好二胡的法宝。

总之，在学习二胡的过程中，思维方式及其重要。对常出现的问题以逆向思维方式去思考和操作，的确能收到意想不到的惊喜。特别是中老年初学者舍弃执着、放下包袱，试着从无中一点一滴地添加，也许更好学，更快捷，更能正确地把握学琴之道。所以，要想好学，要想学好不防试一试。

舍弃是一种自我解放；停止比重复错误更明智；更新、兼容需要胸怀。