长笛应该怎样学——致学生家长的一封信(一)

     i)   不像钢琴（价格高，体积大，不易携带），长笛是件拿着就能旅行的乐器，它还有一个好处是可以跟别人在一起玩（钢琴能做的只有四手联弹），两位同学以上到多人的长笛乐团非常适合孩子们在一起共同享受制造音乐的过程。

    ii)    跟弦乐器相比，学习长笛的过程会大大缩短，（一个长笛学的好的孩子，大概三个月就能吹出很动听的乐曲，而半年的小提琴学习恐怕还拉不好一条音阶）

    iii)    长笛是管乐中最灵活的乐器，它水晶般的音质+快速的演奏，可以把您的想象力发挥到极致，忧伤的落泪或者兴奋的发狂。它还有一个优点是其它木管乐器不能匹敌的：即是一步到位的乐器。（长笛购买后几乎不需要买“耗材”，其它乐器如单簧管、萨克斯等全部都要定期更换、购置哨片）

    如果您只认为女儿吹长笛看起来很美这种想法的高度还是不够的。跟表面的美相比，来自于内心中的专注，纯净眼神的传递，而形成的气质的优雅才是我们所有人最想拥有的。这无关乎性别。优秀的即是美的。

首先要更正一个错误的认识。所有的特长考试都不是没有证不许报名，当然更不是出示9级或10级证就录取。这一点请家长们不要人云亦云，看仔细了招生简章上的叙述。请您想想，学校为什么要招长笛特长生？是为了吸纳水平高的，能提升学校品牌和形象的优秀人才。就算拿出20级证书，吹得不行，您觉得自己的孩子有戏吗？

   特长考试原来不需要考级证书啊！嗨，那我们家长忙乎个考级干啥，还花那个冤枉钱？

其次，这种观念也是个错误的认识。第一、考级是个对于自己孩子阶段性学习的总结，也是付出辛苦的荣誉体现。 第二、即使考级证不是特长考试的必备条件，但就像找工作之前的简历，顶级的考级优秀证书会是提高考试者形象的一面镜子，使之更光鲜亮丽。

最后，我再说一下最大也是最严重的错误的认识。“老师，跟您学，我的孩子两年能不能拿到10级证书？”

  在学长笛的家长中，持上面想法的不占少数。 这里，必须浓墨重彩，这种对于考级的错误认识是可怕且致命。世间万物之生长，皆应遵循其客观规律。

   我们都知道拔苗助长的故事。埋下一粒种子，想要它在十天内开花结果，不会有人对此有期望。那您的孩子呢？

    客观的讲，当今长笛考级中10级的曲目几乎相当于音乐学院考大学的程度，有些曲子大学毕业考试也会吹到。您的孩子从不会开始，随便学两年就能考入音乐学院的本科，您会相信吗？这样的学习，还要得吗？表面上看，您是为孩子省了时间（只用两年），当然也省了不少钱。可事实上呢？到底是节省还是浪费，相信每人都有自己的算盘。钱花了还可以挣回来，那时间哪？

    于教授的言论如醍醐灌顶，一语点醒梦中人。我们不考级，也不学长笛了。

    这种从一个极端猛跳到另一个极端的想法就更显得有些稚嫩和不理性了。

    学音乐的好处不用我来讲，学长笛的优点在前面更是点点道出。我想，把长笛学习这项工程做好，要从调整学习心态和端正学习方法入手。

    这就涉及了本人在上面提到的第四种家长的想法：“我就是想要孩子接受一下音乐的熏陶，培养一计特长，让他快乐就好。”

上面这种家长的想法是我所认可和推崇的。我们做家长的都希望自己的孩子能快乐并优秀的学习着。不抱目的而达到的目的才是最好的。关于学习，我有个信条：要么不学，否则就要认真的学。

    学习这门知识是要遵循客观的科学方法的。比如，态度要端正，学习方法要正确等等。在这儿，态度端正指的很多方面，像两年考10级这种态度，无论对老师，还是对学生，都是很不端正，极其不负责任的。

    端正态度之后，正确的学习方法就至关重要。而获得正确学习方法最直接的方式就是来自于老师。一个负责任、有学识、有能力的老师。

    这里，我想说的是好的学习态度带来正确的认识，正确的认识引导出科学的学习方法，科学的学习方法又会产生好的学习效果，从而又带来了快乐的、积极的学习态度。这是一个良性循环的正能量圈。请见烟花散后，路向何方......   第九届神户国际长笛比赛的思考

    长笛的学习就应该是快乐的、有成就感的、有实际功能性的过程。