美人，以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。
内容选自《古风素描·素美人》
构图思考
看到庄生梦蝶，脑海中浮现这样一个画面，将乌黑的秀发绾成如意髻的女子。淡眉如秋水,玉肌伴轻风，只身有蝴蝶围绕，清雅的身影给人半梦半醒的感觉。
绘制过程
1、根据我们之前画的小图，用简单的线条，概括出人物的比例、动态，注意头部是稍微向前探的，抓住这个动态。安排好蝴蝶的位置和大小。
2、概括出人物的五官比例线，发型的结构，再稍微考究一下，增加发饰的细节。
3、将重点放在人物的五官，根据五官的参考线，描绘出它们的形态。完善脸部的线条画出发饰大概的形状
4、将多余的线擦掉，描绘出发型的细节。将头发大致的走向、和发饰的细节画出来。
5、最后画出衣服上的图案，细化出蝴蝶和花瓣。
6、这幅少女主要展现的是侧脸，对五官的刻画与正面不同。先从眉毛眼睛开始，用HB铅笔画出它们的颜色，眉头稍微虚化，睫毛要很细致的处理，从根部向外，由重到轻画出弯弯的线。第二步用2B铅笔继续加深眉毛和眼睛的固有色，最后用H铅笔勾勒出眼窝的边缘线，并画出眼窝的调子，增加眼睛的深邃感。
7、把HB铅笔削尖，勾勒强调出脸部的线条，在鼻尖的地方加上淡淡的颜色。轻轻画出张开的嘴唇的唇色。嘴唇的第二层颜色用B铅笔，由内向外，由重到轻加深，画出晕开的感觉。嘴唇的外边缘调子虚化过渡。
8、用HB铅笔为头发上色，画的时候按照头发的生长方向排线。
9、用B铅笔加深发色。头发中间亮两端颜色重，表现蓬松鼓起的感觉。上色的时候颜色别涂的太满，要有一根一根的发丝的质感。
10、用2B、3B铅笔继续加深头发的固有色，让头发看起来乌黑柔亮。发际线处的头发用较浅的颜色过渡。
11、为了制造出发丝轻盈的效果，用削尖的HB铅笔轻轻勾勒出几根发丝，这样看起来是不是有种风吹过的感觉呢。
12、按照之前的方法给第二组头发上色。这样将头发分组上色，思路会更清晰，不容易画乱。第一层颜色还是比较轻的，但也要注意深浅虚实关系。
13、陆续用B、2B、3B铅笔，逐步加深头发，靠近皮肤的头发颜色浅。根据光源，盘起的头发后方颜色会重一些。注意在同一组里的头发，也是分成一股一股有层次和深浅差异的，这些丰富的细节能让头发看起来更有厚重感。
14、头部后方的头发，我们可以将它的弧度画的更夸张一些。在描绘的时候，注意用连贯的线条来画发丝。发丝开始的时候下笔轻，有弧度的地方下笔重，靠近外圈的头发虚化一些。
15、按照之前的方法继续加深，发丝线条一定要细致、流畅。小花装饰周围的头发由于投影颜色较重，要耐心加深。画长弧线的发丝时，可以将画纸旋转一个方向，这样上色就会顺利得多。
16、用削尖的HB铅笔将小花装饰勾边，以便为后面的发髻上色。用弧线画出发丝的走向。
17、继续加深，发髻上方要留出一些高光，下方的头发颜色重一些，以更好地表现团状的体积感。再增加几条发丝做点缀。
18、插在发髻上的发饰的图案是由很多小花组成的，由于发髻的颜色深，发饰的颜色就灰一些来对比衬托，用HB铅笔淡淡地画出固有色。
19、用B铅笔，加深衬托在小花边上的叶子，画的时候一定要有耐心。同时将发饰的边缘线勾勒一下，仔细观察，还有一个小小的立面，它的颜色比较深，可以突出发饰的体积感。
20、画出头上装饰的花朵和随风飘摆的发饰的淡淡的颜色，花芯颜色深一些。
21、用HB铅笔轻轻加深花芯周围的暗部。随风飘摆的发饰，加深串珠的连接处，水滴形状的吊坠留出高光。
22、这一步主要描绘出耳朵，耳朵的颜色也是比较浅的，它的调子和面部的调子相呼应。加深强调颈部的线条，并用流畅的线条画一些垂下的发丝装饰画面。
23、人物的头部基本完成。蝴蝶的上色很简单，用HB铅笔根据轮廓线画出底色，B、2B、3B铅笔逐步加深图案，两只小蝴蝶颜色要有虚实的差异。
24、先用HB铅笔淡淡地画出领口镶边和配饰的颜色，安排好大概的颜色深浅关系。然后我们用2B、3B铅笔，将它们的固有色加深，强化安排好的色调关系。
25、用HB铅笔，用斜排线的方式，画出衣服上的衣褶，第一层颜色稍微浅一些就可以。衣褶不用画的太多，画出比较明显的部分。
26、最后再次加深衣服的花边和衣褶暗部，并整体调整，头发、五官是颜色最重的部分，服装依靠淡淡的布褶颜色，整体篇灰色调，这样脸部和头发形成鲜明对比，更加突出。
素·描
素描是“一切造型艺术的基础”，在视觉艺术领域中素描是一种最本质、最朴素的表现形式，是绘画者观察方法和表现方法及表现能力的综合体现。纵观历代大师的绘画成就和绘画认识，都视素描为表述思想、情感最直接最根本的表现形式，如今它已成为视觉艺术各专业基础学习的共同需要。它不仅是视觉艺术各专业夯实基础的需要，亦是一种独立的艺术表现形式，具有独特的美学意义和审美价值。
唯中素描课程内容
第一阶段：素描几何体临摹与写生技巧（掌握正确的方法、透视知识、作画的步骤三大面五大调要素）
第二阶段：静物结构素描训练，全因素静物素描训练（掌握构图训练明暗关系、结构、质感、空间关系等）
第三阶段：五官头像训练（体块、空间、明暗、透视、解剖、骨骼等）
第四阶段：石膏头像训练（掌握抓形、塑造、体块、空间等）
唯中素描课程教学目标
1.通过教学，训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视觉、知觉要素方面的敏感度及把握。
2.开拓学生的创造性思维能力，为后面的专业课学习奠定基础，建立科学的观察方法-对对象整体主动观察、分析、理解、表现的正确思维方式，以及熟练掌握塑造对象的形体结构及空间表现的技能。
3.培养学生的造型技能，使学生通过基本功训练培养正确的观察对象、理解对象和表现对象的能力，学会运用艺术规律和形式美的法则，以准确表达自己的艺术感受或设计创意的能力。
4.在写生训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力，在形象中寄托个人造型理想，注重理性认识、结构认识、形式法则的认识。
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