“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这一说出自著名教育家陈鹤琴老先生。现在很多人认为这句话害了全中国的老师，甚至有些人还根据此话推断出以下类似的话，“没有破不了的案件，只有干不好的警察”；“没有管不了国家，只有干不好的总理”。“没有治不好的病，只有不会治的医生。”以此来论断这句话的不正确性。很长时间，我也认为这句话对老师的要求太高，伤害太大，直到最近我看了一本书《儿女英雄传》，才改变了这一看法。
《儿女英雄传》里面有一个情节，讲述的是顾綮教授纪献唐成才的故事。故事里的纪献唐是一个聪明无比的天才少年，却有个桀骜不驯、顽劣异常的性格，并且还好耍个枪、弄个棒之类的。是那种刚刚学会ABC，就以为自己能出国的主，而且还经常逮住老师的小失误，顶得老师下不来台。所以只在他第一年的学业生涯中，就连续气跑打跑了十二位老师。导致他家一带的老师听说他家里又贴出了“招聘家教”的启事之后，吓得都“望影而逃”了。
直到牛人老师主动出现，这种局面才得以改善。原来这位毛遂自荐的老师叫顾綮。他连续用了三个手段终于收服了那位“混世小魔王”。我们且看他都用是什么方法。
一、顺着学生的脾气
书中说，纪献唐和顾綮第一次见面时，就一脸挑衅说：“你知不知道我以前的家教都是怎么走的？”顾綮说：“听说都是被你打跑的。”纪献唐说：“那意思是，你不怕挨打了？”顾綮说：“那是他们傻，非得检查你的作业、背诵。我就不一样，你爱来我这（书房）学就学，不爱学拉倒，我正好看看书、睡睡觉。”纪献唐说：“那还差不多。”就这样，一两个月两个人相处得还挺好，纪献唐有时居然还能学个十天八天的。
我想说的是，一开始顺着学生的脾气来，未尝不是一件好事。这样能最大的减缓学生的抵触、厌学情绪，为以后的工作做好准备。
二、撩拨学生的兴趣
顾綮真正开始教授纪献唐，全是因为一把琵琶。那日小霸王正在骑马射箭、疯玩疯嗨，突然一阵风送过一片琵琶声音，人说是老师在弹琵琶。他找到老师说：“老师，你会弹琵琶，给咱谈一个呗。”老师就给她弹了一曲，琵琶声音一时有如金戈铁马破空而来、一会有如流水落花悠然而去，把他乐得手舞足蹈，听得他如痴如醉。于是恳求老师教他弹琵琶，老师便欣然相授。于是奇迹出现了，他半年时间里，学会了琵琶、丝弦、羯鼓等乐器；围棋、象棋、双陆等棋艺；作画、勾股、占验等杂艺。虽然他仍然每见必学，每学必会、每会必厌。但这大半年也不曾出老师的书房门。
可见，不能光走近学生、也要走进学生，首先需要老师有出色的才能，其次还要学会撩拨学生的兴趣，只有通过兴趣，才能慢慢引导学生把时间放在学业上。
三、压住学生的长处
虽然通过教弹琵琶，打开了师生二人的心扉，但那些技艺对纪献唐来说，终究不是正途。那日师生闲坐，纪献唐说：“我们还学个什么呢？”顾綮说：“我解闷的本事你都学会了，不如我们教学相长，你也教我一个本领吧。”纪献唐兴奋地说：“我会武术，你要不要学？”顾綮说：“我也学过两年，后来都忘了。”纪献唐听后，非得给老师比划比划，其实何尝不是想出出老师的丑呢。结果大家都猜到了，纪献唐加上跟班一共五人跟老师打了20场，输了19场，不仅连顾綮的一根毫毛都没碰到，而且已方六人被摔了个半死。这下纪献唐说：“老师，原来你武功这么厉害，我是真的服了你了。希望你指点与我。”老师说：“你若想学，还得依我一件事，就是要用心读书。万般皆下品，惟有读书高，读书才是正途balabalabala……”
纪献唐一经他点破，果然从第二天就开始潜心埋首起来，然后中了举人、进士、后来放了四川巡抚。再后来，凭着顾先生教他的学问本事，平了西藏、定了青海，一直封道一等公爵。
这就像现在的学生，把自己的兴趣爱好当做主业，打篮球打到腿软，玩游戏玩到痴呆，加入老师能够在学生最擅长的领域打败学生，比如英雄联盟或王者荣耀，连胜他10把，打服了他，然后再顺势诱导，岂不是水到渠成？
还没完，请继续往下看。
四、指点他的品行
谁想到那纪献唐功成名就之后，也是离了顾先生的教导之后，倚了功高极重，任着他那矫情劣性，便渐渐的放纵起来。又加上他那次子纪成文助桀为虐，作的那些侵冒贪黩，忌刻残忍的事，一时也道不尽许多。来竟闹到囤藏枪弹火药，编造谶书妖言，谋为不轨起来。最终，被朝廷明正典刑，赐令自尽了。
可见，一时的事业上的成功并不见得就是成功。还需要老师时刻教导品行道德。否则，即便是事业上的成功，也是为失败做铺垫。事业还得与品行相配才行。
总结
我认为，“没有学不好的学生，只有不会教的老师”这句话，是有一定道理的。这要求老师首先具备过人的才识，并且善于采用适当的方法，顺应学生的脾气，撩拨学生的兴趣，压住学生的长处，指点学生的品行，就能够将顽劣之徒教授成可造之材。
我辈岂不奋起乎？