石老师是管乐老师，仅就管乐做例证，其他乐器可参考。
关键点是能否快速入门。
很多家长都说，我们只是因为兴趣来学习竹笛、葫芦丝或者萨克斯，那么因兴趣而来，也会因兴趣的转移而走。小朋友的兴趣点转移是最快的，而且即使不转移，兴趣持续点也会随着时间的推移逐渐消退，在消退之前，如果乐器不能入门，不能产生新的兴趣点，孩子一讲没兴趣了，家长稍不坚持，很容易放弃。
上文讲到乐器的入门，何为入门，简单点说就是能初步发出这个乐器该有的声音质量。对于管乐来说，老师告诉学生指法，教会吹法，你能把这个音吹响了，大概也能吹出一些简单的小曲子了，这样就算入门了吗？非也。
管乐不同于其他乐器，我们拿钢琴举例，就算你从没学过，你只要知道那个键是什么音，按下去，它的音质就是恒定的，音准、音色、音质都差不多，仅单音来说，谁去按都差不了太多。
而管乐就不同，一口气吹出去，强了弱了，角度偏了，都会影响到声音的质量，你能吹响，但声音质量千差万别，所以管乐有一个寻找声音质量的过程。找到这个适合学员的吹奏点，轻松的发出好听的声音，这个就需要练习了。
轻松是指的演奏部位——气指舌配合，好听的声音是指的耳朵——听起来舒服，两者结合好了，能够游刃有余对声音进行基本的控制，方算入门。
而达到这一点，光光上课是需要花很长的时间的，如果在这个时间内小朋友的兴趣消退了，又没有入门，她就发现不了这门乐器为何如此富有魅力，兴趣缺失，家长稍不坚持，就很容易放弃。
所以，仅从入门而言，练习的重要性可见一斑。一旦乐器入门，音乐本身的魅力就会让学员舍不得放下，入门时又养成了良好的练习习惯，良性循环形成，音乐就会带给学员们老师和家长希望带给他的东西。
当然，这个时间点也不是无限期的，就石老师的经验来看，葫芦丝最快，大约10—20节课即可入门，竹笛最慢，大约20—50节课，萨克斯和长笛和竹笛差不多，也得20—50节课的样子。依初学年龄和天赋的不同，时间会有增减，但大致上差不多。
当然，老师也要会教，若教学方法不对，也是不能坚持下去的一个因素。怎样选择适合自己的老师，也是一门学问，就得另开文章解读了。
师者，传道、授业、解惑也，老师再高明，不能代替学生练习。师傅领进门，修行在个人就是这个道理。