最近， 小编！戳了很多身边的家长朋友！ 心血来潮
一直在关注素质教育的我们，
突然很想知 道， 家长对于素质教育的看法！
在和家长聊天之前，
小编的心中是打了一百个问号的
？？？
在不接触睿艺的情况下，
他们有木有自己熟悉的素质教育品牌呢？
挑选机构 时，会考虑哪些因素？
对于考级又是什么态度嘞？
……
结果一发不可收拾！身边的家长朋友都很响应，
陆陆续续介绍了更多家长供我们参考。
结果反映出来很多问题，我们选取了一些小例子，
主要听听他们对于素质教育的诉求和品牌认知。
虽不一定具备代表性，
但还是有一定参考价值的哦~
航航妈妈 70后
北京西城区 自主创业者
航航（男）11岁/小秋（女）6岁
航航妈妈为航航报的是管乐类的长号，为小秋报的是钢琴和舞蹈。航航的管乐课是300元一节，每周一节，每节45分钟，这是航航妈妈能接受的标准价位，她认为从各方面考虑还算适中。
在航航妈妈的印象中，素质教育行业里根本没有品牌，更别提要信赖哪家了。“市面上的机构太杂了，我更相信一对一”，她给航航报的管乐课就是一对一。在她看来，一对一时间灵活，可以自由掌控，自己约老师比机构安排的时间更合理。”航航妈妈多次强调，学音乐必须一对一才能出效果，中央音乐学院毕业的老师是她的首选。”虽然对于老师的专业性很看重，但她不会强迫孩子考级。
待两个孩子到了初中年纪，她会放弃航航的管乐课，开始主攻文化课，或许会为小秋保留一门艺术课。闲暇时间，航航妈妈也会看一些教育理念方面的书籍。
Berry妈妈 85后
青岛 设计
Berry（女） 8个月
虽说Berry才八个月，Berry妈妈已经开始给女儿物色今后的兴趣课程了。早教班再加一两门艺术课，是她为女儿预想的规划。她打算给Berry至少报一门主持课，培养自信、锻炼口才。唱歌和舞蹈也会涉及，但不会专攻，具体要看孩子以后的兴趣。Berry 妈妈不排斥考级，“如果Berry 长大后能认定某个方向，考级也是给她自己的一个交代。”到了初中，她还会给Berry保留一门兴趣课，不会给孩子太大的学业压力。
因为在商场见到过星空琴行、夏加儿美术的校区，也受自己职业因素的影响，Berry 妈妈对品牌有简单了解，也知道青岛当地的一些小机构，但品牌较杂且不够鲜明。对于上课形式，Berry 妈妈没有过多要求，一对一或集体课都能接受，只要保证课程内容就可以。和很多家长一样，她希望有自由的选择空间，尤其反感强销售的做法。目前她已经开始给Berry 读绘本，逐渐培养她的阅读习惯了。
小汐爸爸 80后
北京朝阳 设计
小汐（女） 4岁半
同样做设计的小汐爸爸此前并不知道有什么素质教育品牌，唯一有印象的也只是幼儿园门口发传单的那几家，“近两年，有一些这个行业里的机构找到我做环创，我才开始对这个行业里的品牌有所认识，但依然没有哪个机构让我记忆深刻。”因为没有足够推动他买单的品牌，谁家时间安排得好、谁的体验度更高就成了他考虑学校的关键因素。
小汐爸爸倾向于3个月或半年时间一交费，尤其排斥交年费，“一说办年卡我就想到理发店……我根本不知道这家机构会开多久。跑路的、开了一段时间搬家的，什么情况都有，我能信赖谁啊？”小汐爸爸的顾虑不是没有道理，小汐所在的私立幼儿园就曾倒闭，所以他在选择机构时非常慎重。
对于机构推出的衍生品，他一般都会买单，“那都是以孩子作品制成的，我完全没有抵抗力。”
Cindy妈妈 80后
上海 企业职员
Cindy（女） 5岁
Cindy从2岁起就在彩翼美术学画画了，Cindy妈妈对于彩翼的品质赞赏有加：“他们的研发是真正有实质内容，Cindy的老师就是中央美院博士生，从教师水准到课程设计都很让我放心。”
同样定位于中高端，Cindy在学的另一家舞蹈机构就有点令她失望了，一年两万元的学费，课程体系却差强人意。据Cindy妈妈透露，这家机构和彩翼最大的差距就在于，课程包装做得虽好，老师能力、课程质量却不匹配。“课程质量还没到位，他们又要涨价，一到演出还让家长缴演出费、门票钱”，她表示明年不会续费了，但由于Cindy很喜欢舞蹈，她会考虑另选一家让Cindy坚持学下去。
暖暖妈妈 80后
北京西城 国企职员
暖暖（男） 5岁
暖暖妈妈非常注重亲子互动，认为周一到周五是安排兴趣课程的最佳时间，周末应该留给家人和孩子。而大多机构都把课排在周末，这也是她迟迟还未给暖暖定下来兴趣班的原因。暖暖有很好的滑雪基础，对机器人也感兴趣，所以滑雪和机器人是要学的课程，一小时150元是她能接受的课时费。
暖暖妈妈还希望暖暖接触下小提琴，相较私人、托管式机构，她更倾向于学院派，“最好是中央音乐学院组办的一些机构，专业和知名度都有保证，而且一对一形式最好。”对于考级，她的态度是既然学了就要有收获，考级是对于孩子学习状况的一个认证和沉淀。
“社交圈一定要广”，暖暖妈妈希望孩子在学到东西之外，也能通过这样一个良性的平台以及机构所举办的赛事、活动进入到新的社交圈，更好地融入社会。
哈哈妈妈
唐山 全职妈妈
哈哈（男） 5岁
哈哈所在的幼儿园开设有科学实验、逻辑思维和美术课，省去了家长挑选机构的麻烦，也省了接送时间，这对哈哈妈妈来说实在是太方便了。起初，哈哈还比较排斥逻辑思维课，课程效果也不明显，一段时间后，她发现哈哈的专注度有所提高，对于这门课的态度也有很大转变，“他现在总跟我说最喜欢上逻辑思维课了”，哈哈妈妈高兴道。此外，运动类的冰球、滑冰等也是她想让哈哈接触的范畴，这些课程仍然要找一些校外的培训机构，但一定要保证离家近且时间合理。
相较品牌，她更注重老师的个人能力，“老师教得好就行，品牌知名度倒是其次”。妹妹现在1岁半了，和很多妈妈一样，美术、舞蹈是首选。但对于考级，她不想给孩子太大压力，一切要听凭他们的兴趣而定。
周周妈妈 85后
北京朝阳 财务
周周（女）2岁7月
“循序渐进，按个人接受程度一项项添加就好，不想一开始就给孩子报太多课程”，周周妈妈希望女儿能先接触一下舞蹈，待年龄大一些可以学学跆拳道，根据孩子以后的兴趣和条件还可以增加其他项目。
距离是周妈妈考虑的首要因素，品牌知名度和口碑也很重要，她更相信身边朋友介绍的一些品牌，“如果一家机构能满足以上所有条件就最好不过了，当然要找到这样的机构很难”。周妈妈目前知道的美术教育品牌是艾涂图，价格方面还没有咨询，2万元是她能接受的预算。
彤彤妈妈 80后
北京昌平 公务员
彤彤（女） 4岁
彤彤妈妈给女儿报的舞蹈班非常方便，开车三五分钟就到，即使自己没时间，家里的老人也可以送彤彤上课。彤彤妈妈表示，家长一般都不愿意把孩子放在不知名的机构，但问题就在于不了解有什么知名品牌，“做品牌很重要，像红舞鞋，所有品牌里我就知道它，因为它经常会在家附近的商场做活动，每次都是里三层外三层的围着，上台展示的孩子和他们的家长都很高兴。”
彤彤妈妈认为舞蹈是女孩必须要接触的才艺，但除非孩子特别感兴趣且老师认为孩子有天分，如果不满足以上条件，就会在彤彤小学的时候放弃舞蹈。如果舞蹈不擅长，也可以改成乐器。家门口有家机构让她特别反感，“我看到他们课表里写着‘全球领导力’，这样的课程太假大空了，即使离家最近我也要pass掉。”
彤彤妈妈想听到更真实的声音，不希望机构为了赚钱把孩子适合学习的年龄说的越早越好，也不管孩子是否有这方面的条件和潜质。她还希望，这些学校能多给到一些小升初方面的资讯。
涛涛爸爸 47岁
北京朝阳 会计
涛涛（男） 9岁
涛涛爸爸最想让儿子接触国学，目前在学的几项是快板、美术和二胡，从选择方向上来看，他更希望孩子接触民族传统文化的教育。涛涛爸爸表示，他能接受的价位在每月1000元，如果所报学校里能有涛涛认识的同学就最好不过了，“除了能跟孩子做个伴，有认识的人在那儿学了一段时间，我会更信赖。”对于做得好的素质教育品牌，涛涛爸爸和很多家长一样没有印象。
对于机构推出的衍生品，涛涛爸爸一般会和其他家长商量之后接受与所学课程关联性较大的产品，纯粹以盈利为目的产品不会考虑。他希望机构能将重心放在教学，老师也能多给孩子一些鼓励和关注。他还提到，一些机构会不分时间地打电话，“休息日也就罢了，工作期间总接到这种电话，我会很反感。”
潇潇妈妈70后
山西长治 公务员
潇潇（女）10岁 /可可（男）3岁
“潇潇已经在学古筝了，我打算给可可报音乐和美术”，潇潇妈妈在选机构时尤其看重老师的资质，“具体价格，我会根据机构的师资和环境衡量，只要值得我就会买单。”潇潇妈妈表示不会接受衍生品，希望各家机构能以单纯提高孩子的素养为目的，“衍生品本身对学习的帮助并不大。”
潇潇妈妈讲到，一般回到家，孩子都是由爷爷奶奶看管，即使有空带孩子，也不会过问孩子的练习情况，“跟文化课不一样，这些技巧我们家长都不懂，也无从教起啊。”潇潇妈妈也了解了一些市面上的创客教育和STEM课程，对这几个方向比较很感兴趣，目前正在寻找离家较近的此类机构。
音乐、美术、舞蹈，是以往家长为孩子选择素质教育课程的三大方向。接触家长之后，我们更深切的体会到，他们也开始关注越来越多的品类，比如以国学为主的人文教育、机器人教育和编程，体能体育类也逐渐受到家长欢迎。从过去的三大类别，到现在的多样选择，家长已经开始从多元化、多维度看待素质教育。
通过聊天，我们发现时间和距离是家长考虑的首要因素。尤其在一二线城市，不得不考虑交通成本和时间成本，在这种情况下，家长往往会选一些离家近、排课合理的机构，即使知道一些知名品牌，离家太远的话也会放弃。
另外，我们一直在讲的品牌，并没有在家长中形成强烈的认知，他们所熟知的品牌依然是新东方、瑞思、英孚等学科类机构。若说这个行业，很多家长能想到的品牌无非这几种情况：离家最近的、孩子正在学的、在校门口发过传单或在商场做过活动的机构。小汐爸爸不喜欢交年费，怕机构跑路、搬家，其实还是这些机构的品牌意识不够强，没有建立起家长的信任感。所以，在素质教育没有形成品牌之前，对老师的认可就成了一部分家长的选择。
在宣传方面，很多家长都反映比较反感强销售的方式。虽然家长不一定了解各家的产品设计和教学教研，但对于基本的教育理念都有自己的衡量标准。家长希望孩子得到什么？你的产品能带给孩子什么？是否符合家长的预想和规划？家长心中其实自有评定。过多的销售不仅会招来家长反感，也会干预家长对于你的核心优势的判断。少一点套路，多一些品质和服务，在合适的时机给予家长一些建议和帮助就好。毕竟再多的吹嘘，没有课程体系和教学品质的保证，做再多营销也是无用功。
关于考级，大多家长的态度都是宽容的，基本不会强迫孩子考级，会依照孩子的兴趣和发展而定。更欣慰的是，支持考级的家长也仅仅是希望孩子能认真对待自己所学的项目，而不再是以前的结果导向。
当然，年龄、地域、教育背景和消费水平的差异，也决定着每位家长对于素质教育有各自不同的观念和诉求。小编这次选取的例子仅供参考，今后睿艺也会继续关注家长诉求方面的话题，选取有价值的信息提供给素质教育从业者。