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原标题:缙云长坑小学校长刘勇武入围首届马云乡村校长计划名单,是浙江唯一获奖者
首届马云乡村校长计划名单揭晓,
缙云长坑小学校长刘勇武
是浙江唯一获奖者
20位乡村校长齐聚杭州
一千万元基金改善乡村教育
颁奖现场
近日,嘎松扎西和其他19位乡村校长,齐聚杭州领奖,同时参加由马云公益基金会发起的首届“2017新乡村校长论坛”。
这20位乡村校长,是从全国各地1734名被推荐的乡村校长中评选出来的,其中浙江省丽水市缙云县长坑小学校长刘勇武,是浙江省唯一一位获奖者。
“你们每个人背后,都至少站着一万名乡村校长。我认为,我们没有资格给各位乡村校长颁奖,而更像是一个感恩仪式。”阿里巴巴董事局主席、马云公益基金会的创始人马云说。
一年前,2016年7月,马云公益基金会发起“马云乡村校长计划”,希望发现并鼓励具有优秀领导力的校长,支持学校继续开拓教育模式。他们计划每年邀请有行业影响力和公信力的机构,在全国范围内推荐自己心目中最好的乡村校长,在审核和评选后,筛选出20名校长,予以支持。预计项目10年投入总额为两亿元。
这20名校长将获得由基金会提供的每人50万元的支持。其中,10万元用于帮助改善个人生活;10万元用于领导力提升,包括参与国际游学,组成校长课堂,结成“乡村教育家”社区以探索乡村学校发展;30万元作为实践基金用于获奖校长所在学校,帮助他们开拓教育模式,使乡村学校更具活力。
丽水缙云长坑小学校长刘勇武
带着一群村娃,拿下国际音乐大奖
去年5月28日,在中国音乐学院于北京主办的“鼓动·国音”国际打击乐艺术周暨“国音奖”全国青少年打击乐展演赛上,一群中国的山里娃与来自美国、加拿大、法国、西班牙等国的打击乐高手同台竞技,出人意料地获得银奖。
你以为这群娃是哪所正规音乐院校的学生吗?不,他们来自浙江丽水缙云长坑小学,一所典型的山区农村寄宿制学校。
与中国其他乡村学校一样,这里没有很专业的音乐老师。令人惊讶的是,二胡、笛子、扬琴、琵琶、唢呐,全校几乎每个孩子都会演奏一种乐器。
“不仅学生会乐器,我们每个老师也会,而且大多数是边教边学。”校长刘勇武,就是缔造者。这一切,源于他那不怎么“乡村”的乡村教学理念。
教室、黑板,长坑小学获得的硬件资源与周边其他乡村小学没什么两样,仅是基本够用。不同的是,这里的老师不等、不靠,每天绞尽脑汁的,是如何调配有限资源创新教育方法,丰富校园活动,从精神上给这些寄宿的孩子“加油”。
据了解,长坑小学已成为浙江乡村教育创新的一面旗帜。面对逐渐打开的名气,刘勇武仍不满足。他认为,作为浙江的农村学校,行政部门对硬件有基本保障。但他们最缺的,仍然是校长必须具备的先进理念,以及根据地区特色实践教育创新所需的支持。
刘勇武是中国乡村校长这个群体的典型缩影:有想法但迫切希望拓展、需要额外资源来帮助实践创新。
他说,长坑小学有不少创新项目,除音乐外还有结合丽水风土民情的乡土美术教育。“以前是靠预算,有多少做多少,如果我能被纳入这个计划,那就可以立刻运用获得的资源扩大实践了。”
“而且最重要的是,通过马云的号召力还能和中国最好的乡村校长们交流学习,我得好好准备,毕竟评上了就会顶着‘乡村教育家’的名头。”刘勇武说。
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今天,让我们走进【特色学校】专题之 “全国教育系统先进集体”——缙云长坑小学,感受这所学校带给我们的独特魅力。
▲《花抬头》演出年年比赛年年一等奖
▲《金鼓神威》获国际打击乐银奖
▲婺剧节目《水漫金山》获全国金奖
一朵永不凋谢的山花
不叹息自身卑微
不埋怨地处偏僻
只要春天来到
便蓬蓬勃勃生长
也许没有人欣赏
也许没有人知道
甚至难免被践踏的命运
然而
顽强的生命依然勃发
漫山遍野
向着大地宇宙
默默奉献美丽和芳香
……
播撒1987
▲特色之路起步处
1987年,樊厚通校长上任,在这座简朴的木板楼里,开启了全校师生学器乐之路。
用毛竹筒制成二胡,以废弃的饮料瓶加上木柄制成沙锤……长坑小学开启“毛竹筒”时代,共自制二胡50余把,各类打击乐器200余件。
静待1996
▲教师六十岁学吹打
▲笛子大讲堂
▲人人会吹笛子
▲月光下的演奏
▲处处是舞台
教师六十岁学吹打
开设笛子大讲堂
全校学生人人会吹笛子
吹、拉、弹,我们时认真地
弹奏起快乐的七彩童年
月光下、走廊里,都是我们的舞台
专业教室是我们的最爱
婺剧扮相美佳佳
戏声悠悠添雅韵
花开2004
▲婺剧进村
▲婺剧进村
▲专业教室
年年参加县市文艺汇演,年年一等奖
婺剧之花开向CCTV大舞台(2014年1月婺剧《水漫金山》获“魅力校园”第九届全国校园文艺汇演金奖)
鼓声阵阵敲进国际打击乐节(2016年5月《金鼓神威》获“鼓动﹒国音”国际打击乐艺术周暨“国音奖”全国青少年打击乐展演赛银奖)
怒放2006
▲婺韵童年
▲婺韵童年
▲婺剧节目《探谷》
▲婺剧节目《水斗》
2005年,,很具特色!值得学习”。
2007年,浙江省教育厅刘希平厅长赞誉长坑小学为“浙江省农村学校素质教育的典范”。
国家级、省级等各类荣誉接踵而至。
自2005年起,共有6.5万全国各地领导、兄弟学校乃至外国友人到校参观交流。
CCTV电视台、《钱江晚报》、《丽水日报》等媒体相继报道我校艺术工作。
长坑,一所古老的学校
长坑,一所崭新的学校
让每个孩子感受学海无涯乐作舟的真谛
山花烂漫新蕊红
不久的未来
我们必将绽放在祖国的每一个角落
以满怀的热情
放飞理想
……
▲吹、拉、弹、唱练习
开展丰富的活动的同时,长坑小学的学业成绩依然傲然于全县,并遥遥领先于同类学校,连续四年获得“丽水市教育教学管理效益”一等奖。
偏于山野一地,却在逆境中博空长击,面对匮乏的物质,却以精神的富足灿然傲笑,长小人以勤奋收获了属于自己的累累硕果,也凭执着塑造了属于学校的永不凋谢的山花精神。
自2004年起,学校得到国家、省、市、县各级领导的关怀,,很具特色”;省政协盛昌黎副主席认为“长坑小学的办学模式值得在全省、全国农村寄宿制学校推广”;原省教育厅刘希平厅长称赞长坑小学是“浙江省农村学校素质教育的典范”;原省教育厅侯靖方厅长称赞长坑小学是“浙江省最具特色的山村小学”。、“农村学校的典范”“山村学校的楷模”。
2006年,县教育局确定长坑小学为兄弟学校学习的榜样,首次以文件形式提出学习长坑精神,与此同时,兄弟县市、省内外学校纷纷前来我校参观交流,至今,已有6.5万人次到校参观指导。
▲慕名学习
学校先后获得了全国教育系统先进集体、全国和谐校园、全国德育工作先进集体、全国少先队先进集体、全国交通文明示范校、浙江省文明单位、浙江省文明学校、浙江省首批和谐校园、浙江省艺术教育特色学校、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省绿色学校、浙江省少先队工作先进集体、浙江省廉政文化进校园示范校、丽水市模范集体等诸多荣誉。
▲刘勇武校长
校长刘勇武,扎根山区农村寄宿制学校21年,成绩突出,从一名普普通通的教师成长为浙江省特级教师,中学高级教师。曾获“全国希望工程优秀园丁奖”、“浙江好人”“丽水市农村教师突出贡献奖”、“浙江省十大师德标兵”、“浙江省新农村建设十大优秀带头人金牛奖”、“丽水市十大优秀青年”等诸多荣誉。是浙江省“领雁工程”农村小学骨干校长班实践指导师。是丽水市新陶行知农村小学校长培训班指导老师。被浙江苏泊尔股份有限公司聘为苏泊尔小学办学顾问。《浙江教工》杂志人物风采专栏以《创新农村素质教育的理想主义者》《丽水日报》教育专栏以《丽水最美教师风采》宣传他的先进事迹。
长坑小学还为缙云县兄弟学校输送了多名优秀校长和名优教师,被誉为“缙云教育的黄埔军校”。
为扎根山区农村寄宿制学校21年的刘校长点赞!真是因为有这样的校长,缙云的教育才会越来越强!
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来源:钱江晚报 县教育局 长坑小学
编辑:缙云发布(转载注明出处)