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王开东:悄悄是别离的笙箫

2021-10-04 02:55:57


王开东:悄悄是别离的笙箫


悄悄是别离的笙箫。

当初只喜欢这一句的美,直到离别外校的那一刻,才明白这一句话的痛。

美与痛总是连在一起的啊。

外国语学校也是我的康桥,甚至有过之而无不及。




这里有我的妻子,她瘦削苍白,却有惊人能量。她不仅仅是贤妻良母,还几乎代表了所有的美德。不抱怨,不气馁,轻财重义,淡泊名利,贫穷不落魄,富贵不张扬。

这里有我的孩子,他虽然有诸多缺点,但热爱读书,本性善良,也不算笨。我虽然恨铁不成钢,但癞俐头儿子自己的好,心底里还是疼爱有加的。

这里有我的学生。我了解他们每一个人,知道他们的优点和缺点,看着他们一天天长大,我踌躇满志,欣喜若狂,我并不比一个农人更加谦卑。

这里还有我的战友,我的老师们,他们,就像诗歌一样美好。四届高三,左手清华,右手北大,我们在这里欢笑,我们在这里哭泣,我们在这里年轻,我们也在这里老去……

从校长到老师,很多人都让我感到温暖。


2004年,我初到外校,总务处几个兄弟帮我搬家的情景,至今历历在目,印象中当天晚上就装好了空调。而许永华校长,准备帮我装修房子的一幕,也偶尔会想起。只是,只是,时间都去哪儿了?


每天吃完午饭,去拿报纸和杂志时,我总爱和保安聊聊天;和扫地的阿姨说说话,本质上我永远是一个农民,这和有没有田地和庄稼无关。


事实上,校园就是我的田地,每个孩子都是一茬一茬的庄稼,每年的六月,金灿灿的,黄亮亮的,五谷丰登,今年花胜去年红。


还有花农夫妇,散步遇见的时候,总不忘问问我妈妈的身体,我妈妈就在这里住过很短的时间,他们就成了朋友;还有老李,正在一天天走向健康的老李,一定会好起来,就像过去一样,天天钓鱼给我们吃,每次都把他怎么烧鱼的技巧再说一遍……

我常常想,所有这些好人啊,他们不都是我们的兄弟姐妹?我们中年了,就成了谁与谁;我们老了,就成了谁与谁。任何人都没有孤立于我之外,他们也都是我,都是我的生命中的另一个角度和侧面。每个人都是小小的泥土,连缀成整个大陆。

客居并州已十霜,
归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水,
却望并州是故乡。
 
刘皂的《渡桑干》写得真好。难怪有人说,凡能思考的,前人皆已思考,我们所能做的,就是重新思考。

在一个人失恋之前,会有无数人失恋;在一个人死去之前,已有亿万人曾经死去。我们所有的选择和彷徨,所有的痛苦和忧伤,前人都已无数次经历过,我们的情感激荡乃至撕心裂肺根本没有新意。

然而,其他人所经历过的一切,并不能稀释我一丝一毫的情感浓度。我是一个凡人,我享受了凡人的自在,我就必须要体验普通人的苦恼。当我离开外校的时候,我知道,我生命里的一块丢失了,而且永远找不回来。


也许只是舍不得我自己,我最好的青春年华,我的奋斗,我的励志,我的精彩,我都毫无保留的给予了这所学校。我为之殚精竭虑,辗转反侧,我也曾壮志满怀,在考试动员会上慷慨陈词。


前方是什么?或者说,山的那边是什么。有人说,山的那边还是山,山让人很疲倦。

未来是什么?有人说,我的未来不是梦。未来不是梦,未来就不会是镜花水月,那么,未来究竟是什么呢?

时光如剑,岁月如刀,逝者如斯夫。

天地,以它的寒来与暑往;人间,以它的物是与人非,时刻提醒着着我们:看吧,未来是什么。

其实,我们对未来的期许和害怕,都是源于希望的有无。

那么,希望是什么?

老瞎子告诉小瞎子,希望在弹断1000根琴弦之后。


只是弹,只是弹,弹得人生白雪飞顶,弹得岁月白发苍苍,希望,就在弹的过程之中。

只是弹,一直弹,不能中断。潘多拉的魔盒里,不断飞出蚊子,跳蚤和瘟疫……但就是不能关上。只要魔盒没有关闭,希望的大门就会一直敞开。

人生如逆旅,我亦是行人。无需关注桃花源在哪里,乌托邦在哪里,故乡在哪里。

所有的桃花源和乌托邦都在自己的心里。此心安处,就是吾乡!




附录:
苏南名校:张家港外国语学校招聘优秀高中语文教师

张家港外国语学校坐落在全国文明城市张家港市区,张家港市行政隶属人间天堂的苏州市,毗邻上海、苏州和杭州,号称苏南明珠,是中国最美丽的城市之一。

张家港外国语学校创办于1997年,是一所民办股份制学校,学校连续9次获得高中教育质量综合评估一等奖,是苏南最具成长力的名校之一。现有小学、初中、高中、国际部4个学部共90多个教学班,近4000名学生,教职员工380多人。

2003年首届高考以来,学校4人次获得苏州市文科第一名。2012年顾心怡同学以417分获得江苏省高考文科第一名。小学部和初中部也都是老百姓心目中的首选学校之一。

现因学校规模扩大,紧急招聘高中优秀语文老师2名。

如果你还算年轻,既有仰望星空的梦想,又愿意脚踏实地的耕耘;如果你喜欢挑战,能够吃苦,教育教学成绩优异……那就加盟外校,用理想的教育实现我们教育的理想!

相信开东,当年我就是这样与外校携手,拥有了一段梦幻般的人生!

工作待遇:学校提供集体住宿,统一办理五险一金。正式录用后,年收入不低于10万元,特别优秀的可以进编,年收入不低于15万元。

简历投寄:6075619@qq.com
电话咨询:18013299008,0512-58285703徐老师
欢迎广大朋友转载,也许你手指轻轻一动,就有可能改变一个人、一个家庭此后的人生。



我与张家港教育的未了请愿
                                  王开东
一次意外的选择

2004年8月,我到张家港看望老同学。老同学带我到各个学校转悠,张家港的每一所学校都让我啧啧赞叹。老同学似乎很随意地说,要不你们就应聘到张家港教书,怎么样……


那个时候,我在老家的一个偏僻的小镇上工作,

整整九年,默默无闻。


说干就干,我们马上向外国语学校的许永华校长投寄简历。许校长告诉我们:“只要过得了教研组长的关,你们就是我们的老师。”


选择学校,实质上就是选择校长,而校长,无疑又是区域教育的排头兵。这一点,我是在以后慢慢体会到的。


2004年8月29日。我们夫妻俩顺利进入外校。但由于是自主应聘,因而没有编制。刚进外校,学校就安排我代表新调入教师讲话,记得我发言的最后一段话,让在场的妻子潸然泪下。


我说:“香港电影《阿飞正传》中有一段话:世界上有一种鸟,它没有脚,只能不停的飞。一旦落下来,就只能死去。我想,我也没有脚,我也会不停的飞,飞到我的羽毛毛白,飞到岁月锈迹斑斑。”


一个激动人心的大奖


刚上课一个多星期,就是第20个教师节。学校举行盛大晚宴。晚宴上节目丰富多彩。有一道抢答题,问学校有多少对夫妻。有一个老师一口回答19对。紧接着就是主持人邀请许校长从19对夫妇中抽取当晚大奖。我紧张极了,隐隐感觉到大奖就是我们。


这样的情节常常在故事中发生。


张家港教育浓浓的人文氛围就是这样,永远都是无痕教育,让人自加压力,不待扬鞭自奋蹄。


大奖出来了,真的,真的是我们!


我们感动不已!我们热泪盈眶!我们接受现场100多位教师热烈的掌声。并且获得了三只泰迪熊,两只大泰迪熊牵着一只小泰迪熊。“一家三口,其乐融融,憨态可掬。”


学校送给我们不是礼物,而是真正的安心丸。


应该说,那是我人生中最难忘的一次晚餐。也就在那个晚上,我彻底融入了外校的大家庭之中。


从一个西部的乡村教师,完全融入东部最具先进思想和理念的外国语学校,我只花了10天。


这样的故事,在张家港每一所学校,一天天的上演着……


一次刻骨铭心的造访


2006年9月27日,我很偶然的写下一篇博文——《斜风细雨不须归》。在这个博文中,我说我买下了一所房子,因为没有钱装修,干脆住进了偌大的空房子里,晚上楼顶上的风呼呼作响……


没想到,第二天下午。学校党委书记陈永康、校长助理李仁忠、总务主任孙爱军三个人开着车,找到我家。原来他们是受许校长委托,考察我家的实际情况,学校准备出资帮助我装修房子。


三位领导估算我们家的装修情况,很快联系了装修人员……


什么叫诚惶诚恐,什么叫手足无措,什么叫大家庭的温暖,一刹那间我都尝到了。后来,虽然我拒绝了学校的好意;但这份厚重的情感,无论什么时候,我都忘记不了。


张家港的教育理念是,任何时候,都是教师第一。教师是一切教育实施的保障和要件,好的教育必须是“教师成功,学校成名,学生成才”,否则就是不完整的教育。


一场没有硝烟的调动


2007年,许校长告诉我,教育局要正式帮我办理调动手续。此前多年,家乡一直扣着我的档案,也不允许我办理辞职手续。


许校长告诉我,张家港市人事局和教育局两局联动,会一揽子解决我们的调动和编制等。遗憾的是,整个暑假,我都在家乡为调动奔波,等我赶回来的时候,黄花菜也已经凉了。教育局有关调动的局长办公会议早就开过了。


但是,为了我,一个普通的教师,教育局局长办公会议重开……


一直到今天,我都不知道帮助我调动的那些人,也没办法感谢他们。我只知道,我唯一能做的就是献身港城教育,一步一个脚印。


教育中,我们常常说,为了每一个学生,不落下任何一个学生。但张家港教育局更进一步,抓着了一个逻辑起点:就是为了每一位老师,不落下任何一个老师。只有老师稳定了,安定了,幸福了,专业化了,学生才可能享受幸福完整的最优质的教育;教育,才可能获得持久的发展。



在张家港教育精神的感召之下,我以一颗感恩之心,投入到学校的教学教研之中。2005年获得张家港市青年教师基本功竞赛一等奖,2008年获得苏州市把握学科竞赛二等奖,又在张家港市社会哲学成果评比中获奖;并且连续两年在“张家港课堂展示月”中开课。张家港特有的名师评点,校际交流,组际交流,一课三评,一课三议……让我的课堂教学获得了迅速发展。在张家港这方教育的热土,我像一个破茧之蝶,一飞冲天,一日千里。


2005年,我与干国祥、铁皮鼓一起开创了“深度语文”学派。

2005年11月,“全国一线名师西部行暨深度语文全国研讨会”在成都空军大礼堂成功举办,我应邀开设了深度语文观摩课——《窗》。

2006年,《中国教师报》在新生代栏目,整版介绍我提出的“三有六让”式教学方法:“三有”即“有趣、有情、有理”;“六让”即“目标让学生清楚,疑问让学生讨论,过程让学生经历,结论让学生得出,方法让学生总结,练习让学生自选”。“三有六让”一经推出,就在全国产生较大反响,成了新课改浪潮中的一朵闪亮的浪花。中央电视台教育频道也及时给予了关注。

伴随着课堂研究的深入,我的课堂教学也取得了累累硕果。

2006届高考,均分全市第二,跟踪增长率全市第一,单科全市第一,获得第一个苏州市文科状元李鑫;2007年继续蹲守高三,再次取得优异成绩,并获得第二个苏州文科状元吕耀晖。同年接受《语文学习报》独家专访——王开东老师和他的“三有六让”,并开始在《求学》杂志开设“名师课堂”专栏;2009年我又成为《教师博览》第4期、《语文教学研究》第10期封面人物。2010年,我还在《河南教育》开设“开东视界”专栏,并与吴非老师合作,在《扬子晚报》开设“听老师说”专栏。

为了把教研教改推向深入,我还大胆改革,实现无作业教学,并且取得了很好成绩。刚刚过去的2010届,我执教语文的两个班级,共有82人,本一72人,本二以上81人。文理两个班级,均取得优异成绩。

几年来,我应邀赴常州、成都、深圳、上海、北京等地演讲数十场,均受到一线教师的热烈欢迎。

为了在更大范围上推广自己的教研成果,2004年以来,我在《人民教育》《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文建设》《语文教学研究》《中国教育报》《中国教师报》《教师之友》《教师博览》《福建教育》《河南教育》《师道》等杂志,发表教育教学文章500多篇。

2006年,华师大出版社推出我的教育专著《非常语文课堂》,朱永新老师欣然作序,我也成为中国普通教师出课堂实录的第一人。

2007年,福建教育出版社推出我的教育随笔《教育:突破重围》,李镇西老师作序。

2009年,漓江出版社隆重推出我的《深度语文》,该书很快成为广西教育出版总社精品图书第一名。

2009年1月14号,著名特级教师窦桂梅在《中国教育报》发表《王开东深度语文的深度智慧》,对该书重点推荐。

2010年6月,漓江出版社推出我的教育随笔《教育:非常痛,非常爱》;2011年12月,北京师范大学出版社出版我的新作《教育:谈何容易》;2012年,教育科学出版社推出我的《我行我素教语文》。

2013年,;,全程参与高考制度改革的相关工作。

2015年,我相继出版《高中语文电影课》和《没有人天生会做爸爸》《最好的老师不教书》,这些书均称为畅销书。2016年,我出版了《教育为人生》;另外我的《王开东与深度语文》入选“教育家成长书系”。

由于突出的教学成绩,2009年,我获得张家港市人民政府的优秀奖励,破格晋升为学科带头人;2010年获评苏州市优秀教育工作者;2011年破格获评苏州市名教师;2011年,获评江苏省教育科研先进个人;,江苏省课程改革先进个人;“深度语文的研究和实践”,获得江苏省首届基础教育成果一等奖。2013年,我破格获评苏州市首届教育领军人才,2015年再次破格获评苏州市教育名家,2016年入选江苏省特级教师公示。

一个平凡的农村教师,来到张家港外国语学校,只用了短短几年时间,就获得了不错的发展,不能不说是张家港外国语学校教师发展战略的胜利。

关键是像我这样成长起来的老师,还有很多,很多……2013年苏州首届教育领军人才评选,来自外国语学校就有三位老师入选。这超过了很多市区的总人数。

回顾我成长的经历,那些曾经感染过我,经历过的点点滴滴,又一次次涌现在心头。在张家港外校这几年的发展中,我最切身的体会有这样几点。

第一,理想主义

这个理想主义,不仅是局长、校长、老师,进而是学生。每个人都要有自己的理想,每个人都信守自己的理想,每个人都是理想主义者。

那些厌学、厌上进的学生,不是脑子笨,也不是能力差,而是失去了理想主义的支撑,于是浑浑噩噩,随波逐流,失去了向上之心。

那些倦学、厌教的老师,“非不能也,实不为也。”他们缺少的只是对美好事物的感知能力,对伟大事物的敬畏之心,对人生价值的理性选择,以及在此基础上形成的不为功利的、坚定的、执着的理想主义。

一个人有了这样的理想主义,就不会轻易被诱惑、被动摇,就能够远离功利,远离铜臭,远离庸俗,远离低级趣味,就能够获得无限持久的动力,就能够坚守自己的教育情怀,实现自己的教育理想。

第二,本色教育

真正的教育没有“大小”之分,只有“真假”之别。那些追求时髦的,吸引眼球的,为特色而特色的所谓的特色教育,很可能就是假教育。

于是,追求本色教育,让教育回归原点,不懈怠,不折腾,就成了张家港外校教育的自觉追求。

正是在此基础上,2007年,张家港提出了 “打造生态课堂,构建和谐教育”的课改主题,旨在尊重学生个体发展,打造生态、和谐的全新课堂,让学生拥有一个幸福完整的人生。

生态课堂是“学生的课堂,是常态的课堂,是体验的课堂,是发展的课堂,是效率的课堂,是智慧的课堂,是诗意的课堂。”

这六大追求,成了张家港教育的共性,在这个共性的基础之上,每个人再张扬自己的个性,各尽其宜,各得所妙。

第三,科学精神

张家港人的聪明在于坚持科学精神,认定教育不是工业,能够一日千里,实现跨越式发展;教育不是西药,能够下猛药,立马手到病除,那种头痛医头脚痛医脚的教育,只顾眼前,不顾将来的教育,只是应试教育和功利化教育结合的怪胎。

教育应该是农业,精工细作,需要耐心侍弄;教育是中医,望闻问切,需要用中药,用文火,从根子上调理。

而无论是农业和中医的比附,其中最重要的都是老师,因而张家港有一系列的教师培训措施。

就我个人而言,教研上,我从张家港教育局的教科培训,到中央教科所的课题培训,,一步一个台阶,螺旋式上升。

教学上,我从市解题比赛,基本功比赛,到苏州大市的解题比赛,到张家港“课堂展示月”的各种课型探究,最后到成都空军大礼堂,海淀国家考试中心的观摩课,一步一步磨练,使得我身经百战,举重若轻。


这样的学习比赛的机会,比比皆是。很多老师就是像我这样,一步步的成长起来。

理想主义提供动力,平常的基本功竞赛、解题比赛、教学比赛所产生的压力,这种动力和压力相结合,会有效地化解教师的职业倦怠感,促使老师持续不懈的向上追求。这就是教育中的鲶鱼效应,这也是张家港教育的一大特色。

当然,理想的教育永远在彼岸,只能无限靠近,却永远不能抵达,但无论是处于发展期的我,还是厚积薄发的张家港教育,我们都在路上,都在追求,我们的终点就是我们的起点,在发展的路上,我们没有句号。

王开东
一个农民的儿子
一份平凡的职业
一个热烈的坚守
用心寻找春天和快乐
用爱编织秋天和自由
微信号:heimawangziwkd
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