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竹笛，是迪启我智慧的一把钥匙；竹笛，是我人生道路上的导航仪；竹笛，是我的音乐之路的第一本教科书。
记得我小时玩的第一把乐器是一只F调的竹笛，此竹笛的拥有者是我的父亲，因此我的第一位竹笛老师非他莫属。我的父亲，身体健康，上世纪五十年代出生的，学过竹笛，吹过唢呐，敲打锣鼓，帮助人们料理红白喜事等，是地道的农村人。父亲教会我全按作5的指法，还有一首唢呐曲，曲牌名我忘记了，好像是这样的曲谱532533，,2165611，51652123,165322。 和《山丹丹开花红艳艳》这两首歌曲。记忆深刻的是他保存的歌书像本字典，上面写着语录，可惜不知怎么就被我丢失了。父亲知道后也没有责备我，反而还鼓励我好好学吹笛，好好学习。
在父亲的吹笛声中，我一天天进步着，盼忘着，希望自己可以跳出农门，像我大伯一样成为一位光荣的人民教师。儿时的梦是天真的，童年的生活也很有乐趣。我家旁边有一片荆竹林，这些竹子是制造笛子的好材料。当时我很是幼稚，自己砍了一根，按照我父亲的笛子量了尺寸，画了记号，用烧红的火鈎在竹子上面烙了8个孔，贴上笛膜，自己就瞎吹起来，很是高兴哦！笛膜的选择也很独特，我常常看到父亲用蜘蛛做的茧膜来做笛膜，用竹子内瓤做笛膜，自己便依葫芦画瓢这样实验起来，直到初中阶段我都是这样贴膜吹笛。
初中阶段的日子里，父亲的F调笛子一只陪伴着我，成就着我。那时我带动了一大批同学在学校吹笛，玩笛。少年时代的我在大家的心目中，将来肯定是一位吹笛大师。那时一直以为自己能在这条道上走的很远，可惜后来笛子不翼而飞，估计也就是这些玩伴在教室“拿”走了我父亲心爱的F调竹笛。没有了竹笛，便专心学习文化课，学点基础的乐理知识。当时但凭我那点爱唱歌的“不良嗜好”，想去报考巴中师范的音乐班，现在想来是痴心妄想。可偏偏那一年学校不招考男生，我只有狠下心来，钻研文化课，终于在1997年9月考上了巴中师范普通师范班。
中等师范三年，终生受益。我虽系统的学习了乐理知识，学会了弹脚踏风琴，钢琴；可吹竹笛这一爱好更是有瘾。上一届的一位帅师哥善吹《牧民新歌》 、《扬鞭催马运粮忙》等曲目，他的笛声把我们吸引住了，惊呆了。当时尤其是很多女生，倾情于他。情窦初开的我羡慕他啊！我们想尽办法拜他为师，可是他不带徒弟。只好自己琢磨，偶然买到一街头小贩卖的胡结续老师的小册子（复印本）。有了书之后，从此练习基本技巧，那时真是无师自通。转眼间，三年学习生涯结，我走上教学之路，在乡下当了一名文化课老师，只好搁下笛子。
2014年9月我被调入县城附近一小学教书，学校缺乏笛子老师，这一岗位吸引了我的兴趣。我重拾行囊，在网上搜好竹笛，周林生老师的电话。当我拨打周老师电话时，我心情激动的扑通直跳，接通时他却是那么和蔼。周老师亲切的跟我交谈，帮我推荐鲍雪海老师、程洪老师，让我进微信群。周老师网上讲解的《牧民新歌》《牧笛》等曲目很是过瘾。让我真正的体会到竹笛的乐趣和韵味。
作者： 何文斌
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