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闻君琵琶语,如听仙乐明——访著名琵琶演奏家王苹老师

2021-11-10 23:10:28


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凉州词

唐代王翰


葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。


醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?




12

琵琶行

 

最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现的,“琵琶”二字中寓意为“二玉相碰,发出悦耳碰击声”,表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器,其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。




         千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。


 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。



   四弦比列,声似玉珏;万友相聚,于此琵琶。


琵琶,是弹拨乐器的首座, 属于拨弦类弦鸣乐器。




唐社佑《通典》云:“坐部伎即燕乐,以琵琶为主,故谓之琵琶曲。”在唐代的文献记载和诗词中,有许多描述琵琶音乐的精采篇章,说明那时的琵琶演奏技巧已有很大进步,表现力十分丰富。




可以说,从古至今,琵琶艺术一直都是中国最宝贵的国粹之一。





 
 



为什么学乐器的人这么多,学琵琶的这么少?

解释原因

 原因是因为琵琶这件乐器入门难,再是自学难。如果没有教师指导,学好琴是不太可能的。


琵琶要放在两腿之上,很难将它固定,在抱琴的姿势上首先就设置了一个难度。


琵琶是弹拨乐中较难的一种,考验人的协调性和思维反应能力。


也因此,学琵琶的人要远远少于学其他乐器的人,一是太难,二来拥有专业教琵琶资质的老师也不够多,普及起来有难度。


 


不过今天,我们很幸运的采访到了一位专业琵琶教师—王苹,一位拥有几十年琵琶弹奏经验的艺术家,关于琵琶知识和学习技巧,她也和我们聊了很多。




王老师|介绍


王苹老师系高级职称,国家二级演奏员,艺术考级考官。


出身于音乐世家,父亲任安徽师范大学音乐学院铜管教授,弟弟任南京前线歌舞团首席小提琴,受家庭影响自幼习琴,起蒙于安徽师范大学艺术系琵琶大师郑汝中。





1975年考入安徽省艺术学校琵琶专业,师从胡锦华导师,先后在歌舞团、戏剧院团从事了近四十年的琵琶演奏工作,系统的学习经历及演奏、教学,积累了丰富的教学经验,培养出一批批优秀的学生。


 
 
 
 



其中不乏在平湖全国琵琶邀请赛、黄山杯琵琶大赛等赛事的获奖者,还有被推荐参加安徽少儿电视春晚演出者,在历年全国音乐(琵琶)考级中,学生们也都取得了良好的成绩。




她所带出的学生,几乎都有专业大赛的奖状在手,得意门生数不胜数。


汐霖小编


 
 

王苹老师



以下,是我们对她进行的一个小采访。


汐霖艺教:您觉得孩子从小有接触艺术教育的必要性么?

王苹老师:我个人认为是非常有必要的。因为小时候学习任何东西都很快,接触新的知识点也很轻松,这个阶段孩子对新事物的接收量是最大的,从小学习艺术,对孩子的左右脑同时开发具有良好的效果。



汐霖艺教:您觉得多大开始学习琵琶比较合适?

王苹老师:5-10岁。



汐霖艺教:那么学习琵琶有一定的周期么?

王苹老师:基本上,专业的琵琶老师及演奏者都是从小开始练习“童子功”的,一天数十个小时的练琴时间是很正常的。初学者掌握正确的方法很重要,练习基本功也是个长期且漫长的过程,磨练孩子的耐心和恒心。



汐霖艺教:刚开始学习琵琶,会有快速上手的小窍门么?

王苹老师:如果是孩子学习,基本上我们是不建议投机取巧的学习方式的,毕竟要想以后弹得好,前期的基本功是一定要练扎实的。但如果是成年人或只是业余的一个爱好,那么其实学习琵琶也是有一些单音快速弹奏技巧的,当然也仅限于几个简单的旋律,想要真正弹好琵琶,平时还是要下苦功夫练习的。



汐霖艺教:进行琵琶练习,会对学习有影响么?

王苹老师:前面有说到,左右脑是分开作业开工的,从小进行一定的艺术熏陶培养,是比单独只学习纸上知识的孩子,以后不管在创造力还是学习能力上,都会有明显的优势的。所以艺术学习不仅是对乐器的训练,同样对孩子以后的学习能力和理解力上都有良好的帮助。



汐霖艺教:在您看来,您觉得努力可以弥补天赋的不足吗?

王苹老师:努力可以弥补天赋的不足。



汐霖艺教:有没有真正的音乐神童?

王苹老师:不否认有音乐神童,但不努力神童也会变平庸。



汐霖艺教:那作曲家和演奏家,看音乐最大的不同在哪里?

王苹老师:凝聚着灵感、感觉创作出的作品,就像作曲家的孩子。而演奏家则用自己的经验、技术及对作品的理解,是个二度创作的过程,尽量完美的去体现作曲家的意图。



汐霖艺教:学琵琶对一个人,特别是孩子具体有什么好处?

王苹老师:琵琶是我国历史悠久的民族乐器,其丰富的演奏技巧与表现力被誉为弹拨乐之“王”。复杂的手指动作可提高孩子手、脑的协调能力、控制能力及观察力。



汐霖艺教:为什么说弹琵琶有助于智力开发呢?

王苹老师:乐器的演奏学习是对儿童早期智力开发行之有效的方法,特别是琵琶多达五、六十种复杂指法,需要手、眼、脑、耳同时并用。使大脑左、右半球协调发展,有利于创造思维能力的提高及逻辑思维判断能力加强。



汐霖艺教:请谈谈给您启发最大的一位琵琶教师?

王苹老师:启发最大的是我的启蒙老师——安徽师范大学艺术系的琵琶大师:郑汝仲导师。他认为琵琶有近二千年的历史,演奏时不但要掌握技巧更重要的是应掌握其古典韵味。几年里让我练习了很多首古曲,受益一生。





谢谢王苹老师为我们解答这么多问题,原来学琵琶有这么多好处。听完我之后我都有想要学琵琶的冲动~



       亲爱的小伙伴们,听完王苹老师的经验之谈是不是对琵琶的认识又多了一些呢?今天我们关于琵琶的名师推荐系列,就聊到这里了,以后我们也会陆续为大家带来不同乐器的名师介绍系列,用最轻松的方式和最专业的的态度,科普大家都感兴趣的乐器知识。



最最亲爱的读者朋友们,你们有什么想了解的乐器或者问题欢迎大家积极留言喔~





文字编辑:云霄 / 图片编辑:云霄


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