江
南一贯秉承着“开阔的国际视野”的办学理念，拥有华夏情怀，具备国际视野，展望世界发展，成为杭州市教育国际化示范校。去年，，并与新西兰、加拿大等国建立友好学校，师生间密切交流。2018新春伊始，江南又迎来了众多的远方朋友，使我校的国际理解教育翻开新的历史篇章。
两周内，俄、日、美、英、澳等国的师生及教育专家纷纷到访，一时间，校园的空气中飘荡着中、英、日、俄四种语言，江南的孩子们在这多元交融的文化中走过春天。
北方的风 江南的雨
——俄罗斯来访篇
近日，来自俄罗斯海参崴七十九中的师生34人一行来我校进行教育文化交流，通过走进中国学校，近距离地感受中国文化。
丝弦之乐，以礼相迎
3月26日下午，俄罗斯师生一行来到江南，校民乐团打击乐团在校门口迎接表演，江南的孩子为客人们赠送鲜花。杭州江南实验学校金晓东校长致欢迎辞。江南特色笛子队员演奏了一曲曲独特中华文化之韵的曲目，并赠送客人们江南特色礼物——竹笛。
在欢迎仪式上， 双方学校学生代表发言。 结对孩子互相了解，双方孩子共栽幸福小树。之后在江南小导游的陪同下，俄罗斯师生参观校园，品味江南十景。
最后，我方结对家庭熟悉俄罗斯到访学生，大家一起在食堂包起了饺子，展现我国传统特色餐点，孩子们也在包饺子、吃饺子的过程中逐渐熟悉，亲密。
多元课程，齐展特色
体验书法课程
此次交流访问，我校做了详细的安排与细致的策划。为了让俄罗斯的孩子们可以更好的体验中国学校的课程，除了安排俄罗斯学生随班听课之外，更是安排了各具风格的特色课程，戏曲、剪纸、篮球、航模、民乐、书法、机器人等，课课精彩，节节动人。两校开展了中俄足球友谊赛，赛中促友谊，赛中展风采。
两国校长亲自上场，为球赛开球！
俄罗斯学生们实际体验了一把“中国风”，详细了解中国的体育、舞蹈、美术等传统文化。在听完学生们表演的民乐合奏后，俄罗斯学生走到台前辨认中国民族乐器，有的学生更试着弹奏起来。
HOMESTAY，情意浓浓
为了俄罗斯学生更深入了解中国 ，感受中国传统文化。 来访的30个孩子住在了我校30个结对家庭。负责HOMESTAY的家长们迎来了自己的俄罗斯孩子。妈妈们每天都在群里分享着陪伴的快乐。饮食如何，睡眠怎么样，今天带去哪里玩......无需更多的言语，情谊自在暖暖生长。
两国学生同班上课、交流。
时光很浅，情谊却深。3月30日，在报告厅举行了欢送会活动。双方师生表演节目、回顾相处的点滴，在歌唱中结束了访问之行，升华着彼此的情谊。
江南情 江南韵
——日本来访篇
中日两国文化传统源远流长。3月底，日本福井市少年大使团来我交流访问，感受中国传统文化和具有“江南韵味”的特色课程，加强文化交流。
江南四年级的双语小导游和鲜花礼仪队早早地在校门口迎接，为日本师生留下了热情友好的印象。金校长致欢迎辞并介绍学校。随后，在小导游的带领下参观了美丽的江南校园，游览江南十景。还参观了“江南四院”精品社团，民乐团、管弦乐团、机器人、航模等，都让日本同学兴奋不已。
参观机器人、民乐、航模等社团。
书法课程
剪纸课程
最后，深入到课堂中进行文化课程体验，书法课，笔画之间体会到中国气韵的流动；剪纸课，巧手剪出幸福祥和的生活情景。
日本同学也为江南的师生表演了本国民族舞蹈，表达友好情谊。
国际滨 大江南
——美、英、澳来访篇
三月底，到访江南的还有美、英、澳国家的教师和政府官员代表。
、沃伦国际教育老师、各高校校长Andrew Barrett、Ray Wang Sally Lasslett等一行人莅临我校，进行友好交流。我校也多年来有赴澳访学活动，此次交流，更加强了双方高层次的文化交流。
英国伯芬兰学院一行，来我校参观访问。
金校长进行了学校介绍，学校的办学理念和特色得到英方好评。杭州江南实验学校与英国伯芬兰学院签订了合作备忘录，为今后进一步加强两国学校之间的交往打下基础。
美国格瑞斯社区学校的外事主任Emily Neuhoff教师代表团友好回访。
我校每年的赴美游学活动，也与美国学校结下深厚友谊，此次美国格瑞斯社区学校的外事主任Emily Neuhoff教师代表团友好回访，更增进了彼此了解。
努力加深对国际理解教育的认识，在教育国际化的推进过程中，金校长指出，我们的教师应该首先具有国际情怀，通过课堂知识的传授、丰富多彩的活动、假期的国外游学，多途径、多层面地让学生了解国际多元文化。而我们的学生通过国际理解教育，在对中华民族主体文化认同的基础上，应该能够更好地理解世界的多元性，增强全球意识，提高跨文化沟通能力，学会尊重、共处和合作，培养关心人类共同发展的情操，成为具有国际情怀的现代人。
据最新消息，江南实验学校除了传统的国际游学交流等项目，今后还将开设各种小语种课程，让我们的学生能站在世界的高度理解世界，展望未来。
本期内容
撰稿：王倩文、徐娇翔
现场摄影：章钱生、夏芳、徐剑
微信编辑：俞平
审核：张钰平、仲云