王潘一铭，山东省安丘市城北小学六年级四班学生。从三年级开始学习笛子。2015年6月份经过海选、复赛、决赛，12月份入选2016CCTV央视少儿春晚，笛子独奏《青年舞曲》，获得“最佳节目奖”。
2016年1月份，参加《山东省第二届青少年文艺汇演》，获得少年乙组金奖。在获奖晚会上与小伙伴合奏的《春到拉萨》。
她共习笛三年，能获得如此多的成就，实属不易。有幸还遇得唐俊乔老师点评过，这孩子2分天赋，8分努力呀，最关键的是孩子自己接触到笛子以后，非常喜欢。这才让孩子在音乐方面的天赋慢慢展现。
《塞上铁骑》
《陕北好》
那么，为什么要让孩子学一门乐器？
指望他成为演奏家? NO！
指望他当成一种职业? NO！
担心他万一将来文化课不好，可以考艺术院校? NO！
那为什么学?
01
起先是尝试给孩子发现这个乐器
希望这是一种精神的陪伴，一种生活的品味，培养一生的爱好。学习一门乐器早已超越了学一个特长的范畴。从小到大的过程中，学会成长，学会去克服，学会勤奋，学会沉下心来，学会坚持梦想绝不二心，学会严谨。其实它更像是一种性格的磨练和唤醒。
02
真的喜欢某个乐器，会很自觉的练。
学习乐器最大的特点，就是不练，就不会!它不像是文化课学习，比如说数学，会背乘法表以后，3×3得9，碰到数学题就会做了;英语单词把它一背，遇到它就知道什么意思了。可是器乐演奏不一样，老师告诉你怎么吹，旋律、节奏、气息的变化、情感的投入等等
03
练笛其实也是一种动作记忆，和游泳、骑自行车这种体育运动是一样的。游泳，要注意手脚配合、调整呼吸，刚开始游的不好，只能游5米、10米，多练练就能游得远了;骑自行车，最重要是掌握平衡，爸妈在后面帮你扶着，骑着骑着就会了。可是如果你怕摔而不去做的话，估计到现在都还不会骑吧;吹笛，从不会到会，一定伴随着坚持不断的练习。一旦离开练习,手指机能、口型感觉、技术水准就会退化，直退到“完全不会"吹笛为止。
这里面有人体机能的问题，人的自然生理现象，上肢往里收，下肢往外踢，比如拿水杯、踢足球。我们器乐演奏，比如说古筝，它的技法符合这个规律，手是往里抓的，往里抓大家从小就会，小婴儿从出生起就会抓玩具了，所以古筝上手容易，学的人也很多。琵琶呢，技法全部是往外打开的，如果不是学习这门器乐的话，估计一辈子手指头也不会做这种运动，所以琵琶难。现在看来，往外弹虽然难，但也有好处，就是它的技术更全面，发展更丰富、更多样化。笛子更是一样，除了会灵活你的手指以为，更是会让你平常用不到的气息，包括呼吸方法都练起来。所以，为什么男生女生吹笛为什么气质都会好很多，这些都不是凭空而来，练多了有自信，曲子吹多了有理解，音乐玩多了有悟性，各方面结合起来，就有了灵性，所以才会造就由内而外透发出来的气质。
音乐里面器乐是最高贵的，它跳出了语言的范围，用音乐来培养孩子的人格吧!你一定会受益匪浅!
让孩子尝试去学一门乐器
因为我们都在这里
很高兴在竹笛吧遇见你
一个腹有笛声气自来的你
那么，晚安