幼儿教育，是一种启蒙教育，尤其在国学教育培训中，作为成年人，我们更应该为孩子们提供正确、阳光、安全的教育资源与环境，目的为了让孩子的未来能理性、客观、智慧地看待世界，树立健康、向上、积极的人生观、价值观。
文：福·宸 I 图：网络
在当今国学热的浪潮中，很多培训机构或“私塾”纷纷开设了国学课程，这些国学课程无非几种：
读经（背课文）、书法、古琴、瑜伽、茶道、太极拳等，别无其他。
简单而生硬的课程添加，带来的是大批阿猫阿狗作老师，粗制滥造的课程内容横空出世。
今天，我们来谈谈“瑜伽课”，“瑜伽课”是跟“国学课程”最扯不上关系的一种健身课程了，因为“国学”是立足在本土文化的基础之上的，而“瑜伽”属于舶来品。
但为什么“瑜伽”竟堂而皇之地步入了“国学”课堂？甚至有些国学班，还办起了“少儿瑜伽”的亲子课？
根据我在国学教育培训行业的所见所知，个人认为主要有两个维度的原因：
首先，目前国内国学范本内容空虚，急需实操课程，加之国学培训教师普遍水平低下，所以从经营角度来讲，照搬一套已经成熟的商业性课程，是成本最低、效率最高的。
其次，中国人对禅修、佛法、顿悟等语言体系并不陌生，所以瑜伽在强大的商业炒作之下，搭乘“灵修”的顺风车，作为一种神功，进入中国的教育培训行业，甚至步入“国学课程”也就不足为奇了。
如果这两个维度的“土壤”已经存在，那么适当地搅拌在一起，炒作概念，完善包装，扯谎宣传，人为助推，则种下的种子就一定会生根、发芽，甚至结果。
唯利是图的商人们，会把更多本土化的理念掺杂在瑜伽当中，以一种犹抱琵琶半遮面的姿态，展现在公众面前，诸如：五行私教瑜伽课程、二十四节气瑜伽操、七十二候养生瑜伽等。这些装扮的唯一目的，就是模糊舶来品的真实“出身”，令人误以为“瑜伽”就是国学的一部分。
那么“瑜伽”到底是什么呢？
瑜伽，英文:Yoga，印地语:योग)。这个词是从印度梵语演化而来，因为印度人把男人的生殖器叫做林伽，把女人的生殖器叫做瑜尼，林伽和瑜尼的交合，便是瑜伽，引申为一致、结合、和谐的意思。
在印度发展史中，最高超的交合技巧，都掌握在特殊人群中，这就是庙妓。庙妓的用处，就是专门供和尚享乐的，且经过一定训练的女性，当地人通常会把她们叫作“圣女”，而她们自己也认为自己是圣女，这种特异的社会现象，在古罗马及世界各地的历史中，都曾出现过。
既然是专供享乐的女性，那么训练的基本功就是各种各样千奇百怪的交合姿势，这些姿势的最终达成，是需要有强大的柔韧性与适当的呼吸作配合的，而且还要意淫，并且全神贯注。这就是所谓的体脑同动，大脑中作出一系列的想象，这一系列妄想都可被称作是“灵修”。人的妄想一旦被神秘文化包装，那么一般人就不会轻易对其有所质疑。
那么这种历史文化产生出来的瑜伽，难道真的适合开馆授徒，四处传播吗？
把纵欲乱交硬说成是有利于身心健康的体育活动，这种颠倒黑白的说辞，在商人口中实现，并不是什么难事。
当然，任何一项“时尚运动”都缺少不了名人明星的推波助澜，空中瑜伽的产生，就备受女性明星的推崇，但把人倒吊，脸憋的通红，就能更好的冥想灵修了吗？人世间到底有怎样的困惑，需要人“倒栽葱”才能想明白？
盲目地推广“瑜伽术”到底有什么危害？
台湾一项研究指出，部分长期练习瑜伽者出现脊椎软骨（椎间盘）退化、磨损等问题，30多岁的修练者脊椎已退化如60岁。 同样，时尚文化无处不在的香港，也早在十年前开始关注瑜伽安全问题了，一名49岁女士在中环一家瑜伽中心试玩，练习约15分钟后头晕、呕吐及昏倒，送院后不治，当时有医生估计可能是血压高导致脑中风。
另外，在港台，各种五花八门的瑜伽投诉也纷纷出现，有位学员称学习高温瑜伽后，疑因高温致皮肤敏感，心口出现红点。不过也有人称，出问题的，都是不正宗的瑜伽培训，正宗的瑜伽不单安全可靠，而且有益身心。很多瑜伽会所还声称能颁发“国际通行”的瑜伽认证，而事实上全世界的瑜伽都没统一的标准，“国际通行”又从何谈起呢？商业利益的驱使下，瑜伽从业者到底撒了多少谎？骗了多少钞票？
回到锻炼体系来看，现在流行的瑜伽动作有很多是反方向对关节用力，这会对关节造成损害。瑜伽中有大量向后弯曲脊柱的体式，这本身就是脊椎骨对椎间盘的过度挤压，既造成伤病，又促使椎体老化，很多习练瑜伽者最常听到的话就是：“感到疼痛就不要再做下去了，适可而止”，但稍微有些医学常识的人都知道，当人身体感到疼痛时，伤害已经形成了。
当然，损伤的症状轻重均是由训练强度决定的，以骆驼式（腰向后仰双手撑地）为例，过度锻炼这个姿态，严重的会诱发瘫痪，因为环韧带是向内打折的，会损伤颈椎，医学上的专业术语，叫作“过伸性损伤”，而没有过度的锻炼，不代表习练者没有损伤，或者很多损伤是到年纪大了才会有明显显现。
那么这种问题多多的运动，放到身体尚未发育健全的孩童身上，每位家长是怎样看待与思考的？
或许有的人会说：“儿童瑜伽”是亲子活动的一部分，是妈妈与孩子一起参加的，肌肤接触、目光交流、语言沟通，可增加母子亲情。那请问？难道母子一起参加没有危险性的活动就不可以了吗？读书讲书、手工制作、棋牌游戏，难道就没有肌肤接触、目光交流、语音沟通了吗？而且国家也针对发育状况制定了各种健身操，如果想锻炼身体，母子一同做广播体操不是更好吗？
幼儿教育，是一种启蒙教育，尤其在国学教育培训中，作为成年人，我们更应该为孩子们提供正确、阳光、安全的教育资源与环境，目的为了让孩子的未来能理性、客观、智慧地看待世界，树立健康、向上、积极的人生观、价值观，将一种本就不是本土文化产生的，且BUG无数的培训课程强加在“国学教育”当中，难道教育真的可以为了钱，就放弃标准，甚至是底线吗？
欢
迎
关
注
福·宸
和他的教育理念