琵琶美学研修班为半公益性质的高校博雅课程，旨在传承普及琵琶教育，弘扬中华优秀文化！在浙江大学宁波理工学院阳明学堂内展开。
琵琶美学研修是一门琵琶演奏与音乐审美心理学的交叉学科，不仅注重学生的琵琶演奏水平，更强调学生的人文素养与创新能力的发掘，提高感知和发现美得能力；在多种形式的艺术实践中提高琵琶演奏的趣味性；通过音乐会及国乐雅集等活动丰富学员的文化艺术生活，已达尚道、修身、正心、雅兴的目的。研修班分入门、初级、中级、高级四个层次。
应锦阳，上海音乐学院全日制公费硕士毕业，青年琵琶演奏家，合唱与乐队指挥，琵琶教师，音乐审美心理学研究学者，将琵琶演奏与音乐审美心理学相结合，首创琵琶美学研修班。
中国玉石乐器百花奖金奖“红花螺钿玉石琵琶”首演者。多次举办个人独奏音乐会，多次策划承办专场国乐雅集，多次开展琵琶普及讲座，多次免费开展公益琵琶教育。
1、 新生免费体验课：10月25号，11月1号，11月8号，共3次，每周二下午4点30到5点45。
2、 上课内容：琵琶之美，琵琶构造，琵琶演奏姿势，左、右手基本指法，D调音阶，琵琶入门练习曲，琵琶一级演奏曲目等。
3、招生对象：热爱传统音乐文化，有无基础均可，师生均可，每班限20人。
4、开课时间：10月18号周二下午4点30。
5、开课地点：浙江大学宁波理工学院阳明学堂内。
6、报名时间：10月11号至11月8号。
7、报名联系：应老师 15888109187 手机/微信
8、新生免费体验课期间学费为零，琵琶由阳明学堂琵琶美学堂免费供应，体验课需缴纳100元材料费（包括琵琶指甲、胶布、教材、调音器等学习用品）。体验课结束可继续报名研修琵琶美学课程。
1、 优雅古朴的教学环境——阳明学堂及随园风光
图一：阳明先生提笔安天下 铁马定乾坤 这画面用琵琶音乐来演绎真是绝配
图二：在随园中闻着花香听着鸟语演奏琵琶必定是一件美事
图三：阳明学堂我们的琵琶教室真是古韵盎然
图四：唯有牡丹真国色——锦阳老师为学员准备的10把琵琶
2、 欢乐温馨的琵琶大家庭——琵琶美学堂课堂掠影
图一：不要再宅在无聊的寝室这么好的学习机会一定不要错过师生一起报名学习
图二：怀抱琵琶美美的锦阳老师希望每位学员都能在课堂上发现最美最好的自己
图三：锦阳老师很贴心虽然是大课仍然会一对一手把手辅导 我相信一定能学好
图四：琵琶班的学员偶尔客串一下茶艺表演棒棒哒
3、 国乐零距离——高雅艺术进校园活动
图一：筹划了这么久总算圆满落幕啦
图二：当代五弦琵琶代表人物，国乐四大天王方锦龙先生
图三：玉石乐器制作大师邵志培先生现场吹奏玉笛
图四：大神和神童即兴演奏小苹果居然那么炫
图五：方锦龙先生给观众演示传统国乐的魅力
图六：这是传说中的国乐制作大师曹卫东给我们讲解中国历朝历代的琵琶
4、 夏日弦歌雅集——精美的石头会唱歌
图一：琵琶与吉他原来也是绝配
图二：锦阳老师怀抱玉石琵琶首演
5、 著名国乐制作大师曹卫东先生专访
图一：黑牛角黑檀红花梨琵琶
图二：紫薯红花梨琵琶
图三：复原制作明代超薄琵琶
图四：凤眼鸟喙式五弦琵琶
图五：著名国乐制作师非物质文化遗产传承人曹卫东先生
图六：精制紫薯红花梨琵琶
6、 汉服与琵琶——琵琶美学堂东钱湖摄影艺术节
图：琵琶版千手观音
琵琶与美总是有着千丝万缕的关联，琵琶美学堂以琵琶形制，持琴，奏乐，舞乐之美开篇，带您进入一个诗意，闲适的唯美灵感空间。自古以来，琵琶史话，佳话，文话，诗话若星辉灿烂，在这里我们为您一一呈现，带您慢慢赏略。透过一个个时空视角，一段段动人的旋律，昭君出塞，雁落平沙，美人遮面款款而来，天王持琴肃穆而立，敦煌乐舞飞天，霓裳羽衣歌舞，弹弹拨拨世代心手相传，2000年后的今天，她依然保有鲜活地魅力，活跃在世界舞台上，承接了历史的声响，同时也发出了时代的呐喊。低眉信手，洋洋洒洒，琵琶用颤动的心弦与你对话，用精彩纷呈的韵律装点你的光阴，将迎面而来的一切都化作音符抛向天际!
近几年对戏剧、国画和书法产生了浓厚的兴趣，，我们班名称里“美学”两个字对我就是一个强烈的磁场。音乐艺术的美学应该和戏剧美学、书画美学有很多想通的地方，可以互相阐发，我能从学音乐中获得灵感。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。亲生体验是学艺术的不二法门。目前感觉是：越弹越想弹。带着美感的曲调从指间流出的感觉难以言传。加上专业是文学，对艺术的感知力比较强烈，“未成曲调先有情”好是好，但是“晓声”必须是在“操千曲”之后。
从一片黄蜂嗡嗡叫的最初状态，到一学期下来能在号称最难学的乐器上奏出四首曲子，得益于老师举足轻重的授课方式，感谢老师的无私付出。
总之，阳明“琵琶美学课堂”是一个难得的音乐学习契机，近水楼台，良师益友，抚琴待月看小萤。
——浙大宁波理工 樊老师
本学期，我有幸参加了应锦阳老师开设的公益琵琶美学研修课堂，领略了我国古典乐器琵琶的无限魅力，感受了中华艺术的博大精深。
锦阳老师的课程就像琵琶的曲调一样，优美而丰富。在课堂上，她不仅教授我们乐器的演奏，更注重琵琶艺术的熏陶。老师将琵琶的历史，构造，类别，音色等方面一一向我们做了仔细讲解，使我对琵琶有了许多的认识。现在，在我眼里，他并不仅仅是一件古老的乐器，更是一个历史的符号，一个中华艺术的剪影。她在课堂上演奏和播放的琵琶名曲声声入耳，曲曲印心，让我们对琵琶燃起了一种热爱和向往。真心感谢老师的悉心教导！
——浙大宁波理工 卜老师
本学期有幸参加了公益琵琶美学研修班的学习，收货颇丰，感想良多。对于热爱音乐和乐器演奏而又没有机会学习的我来说，这次的研修班既让我欣赏了中国传统乐器琵琶的工艺之美，又让我深深陶醉和折服于琵琶的曲乐之美。短短的十二次课（24课时），应老师带我走进了与众不同的琵琶世界，让我身心都接受了一次很好的音乐洗礼，心得细数如下：
一、 美之感受
通过本学期课程的学习，我亲身感受了中国传统乐器琵琶的魅力。从认识琵琶的构造，到了解琵琶的制作工艺，既增长了我的乐理知识，了解了琵琶，也充分领略了琵琶这件乐器传达的文化内涵。在感慨中国文化博大精深之时也因自己对琵琶文化知之甚少而倍感惭愧。
应老师从审美的角度传播琵琶艺术，让我们这些每日忙碌于生活工作琐事的人得以沉下心来，静享音乐盛宴，精深得以充实，心灵得以净化，让我在繁杂的生活中找到了一片净土，非常难得。音乐本是生活不可或缺的一部分，然而现实生活中能参与到这样的课程中实属不易，因此我也倍感珍惜，并会不遗余力的参与到课程学习中来。
二、 技之传授
本学期，我还习得了琵琶入门弹奏技巧，应老师非常耐心细致的手把手教我们持琴方法，每一个音符的弹挑手法，手的姿势。此外，我还学会了几首简单的琵琶曲的演奏，对每首曲子基本的弹奏技巧、方法基本掌握。
我会继续按照老师的要求，虚心学习，练好每一首曲子，逐步提升自己的琵琶弹奏技巧和熟练度并将琵琶演奏艺术融入到日常生活当中。
——浙大宁波理工 邓老师