——记新湖小学开展“健康生活·智慧从教”师德讲座
孔子云：工欲善其事，必先利其器。当我们教师每天忙碌工作的时候，是否意识到使你高效率工作的工具已经变钝？对于靠嗓子吃饭的教师，如何正确运用嗓子发音保护嗓子尤为重要。古语又云：“木无本则枯，水无源则竭。”教师想要给学生一杯水，自己必须要有常流水，为了提升新湖小学教师师德，打造一支既会学习又能健康生活的幸福教师队伍， 4月2日下午，新湖小学诚意邀请了惠州学院音乐学院实践教学部主任—王个松来校作“礼乐略说”系列讲座之《做幸福快乐的教师》。据悉，毕业于天津音乐学院声乐系的王主任，现也是惠城区教师合唱团的指挥，于2002年开始研读儒、释、道经典，四处访师参学，对古文经典颇有心得。他现兼任惠州学院声乐教学部副主任，通过刻苦自学会弹奏16种乐器，对教师如何保护嗓子也有一套养生心得。
下午4时，王主任在百忙中抽空来到新湖小学，在办公室主任曾秀平、安全办副主任林茂栋陪同下参观了学校的瑰宝苑、感恩池、东江人家、茶艺室、师福苑等“新湖十景”。麻雀虽小，五脏俱全，王主任对一所成立不到五年却能给人以如此深厚文化底蕴的新湖小学赞叹不已，特别是对学校的感恩教育抓得如此精细而颇为欣赏。下午4时半，全体教师齐聚电教室，校长曾慧霞陪同王主任来到电教室并主持讲座。首先，王主任播放《飞来的花瓣》和《老师我总是想起你》让大家闭目聆听。让人感受到了华中师范合唱团和廖昌永老师演唱的这两首深情歌颂教师的歌曲。“老师，您慈爱的笑容，您慈祥的话语，从心里默默想起您，您永远藏在我心里......”的歌词激起了我们身为人师的自豪感。接着，王主任向大家自述了他个人的教育故事，点燃了大家对教师身份的着重定义：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”随后，王主任展示一棵根深叶茂的大树，以“学高为师，身正为范” “上下五千年,纵横十万里，经纶三大教,出入百家言” 激励教师树立终身学习理念，打破学科思维界限，全方位提升自己，饱读古文经典，提高认知结构和自我觉悟，不做“教师匠”，朝着“广、深、高、速”打磨师德师能，做一名德行高、学问博的智慧型教师。他娓娓道来、脱口而出的《大学》、《诫子书》、《》节选句段，让大家仰望、惊叹和羡慕！最后，王主任还给大家亲身示范传授南怀谨等古人养生之道：山茶油按摩咽喉护嗓、练习正确声带发声、宝瓶气憋气训练调理气血等。近两个小时的讲座，让我们拥抱优秀—-王主任学识渊博，才华横溢，正己达人，真切关爱健康，笃定践行“健康生活.智慧从教”的理想信念。
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讲座尾声，王主任现场献上洞箫独奏的《西游记.女儿情》，向大家表示诚挚的谢意。箫声悠扬婉转引来了全体教师热烈的掌声。最后，曾慧霞校长发表了热情洋溢的讲话，她高度赞扬了王主任丰富的学识和博爱的精神，用“缘、根、本、 悟、福”五个字总结讲座精髓并激励教师与时俱进，在师德师能方面，作为传统文化示范校，我们更要向王主任学习，鞭策自己，不断提高综合能力，饱览古文经典，励做幸福教师。在中国传统文化渊源长河中，“福”是好运和幸福的象征。《书经》上曾记载：“一曰福、二曰富、三曰康宁、四曰修好德、五曰考的终命（即五福：长寿、富贵、康宁、好德、善终）。”我们要做一个有福气的老师，才能以爱育爱，去感染孩子做一个有福气的学生。学生是具有巨大潜能和独立人格的个体，教师要结合“三全”教育文件，做到：全员育人、全过程育人、全方位育人，为打造幸福新湖气质少年而努力！
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撰稿：卢慧瑜
审稿：曾秀平
摄像：林金质
制作：林茂栋